春一文中第五段文字表达作者怎样的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 10:16:04
春一文中第五段文字表达作者怎样的情感
朱自清的背影一文中第二段中的我两次流泪表达了作者怎样的思想感情

这篇文章是对我印象很深刻的一篇文章.表达了在父亲朴素的背影中,却包含了父亲对孩子真挚的爱.第一次,是父亲给作者买桔子,表达了坐着对父亲的爱溢于言表.第二次,父亲的背影消失在人群中,表达了作者对父子别离

石榴一文中第五段所用的修辞手法是什么,有什么表达作用·

拟人,表达效果是把物当人写,是它写的色彩鲜明,表意丰富.再问:能再详细点吗(⊙o⊙)

藤野先生一文中表达了作者怎样的思想感情

表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念,以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神.

《日》第五段画线句子表达了作者怎样的思想感情

读巴金的《日》,完成后面的题目.日 为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的.在最后的一瞬.间它得到光,也得到热了. 我怀念上古的夸父,他追赶日

《荷塘月色》文中第五段意境?表达作者怎样的心情?文中里面的曲曲折折写出了什...

1第五段充满梦幻美,静中有动,动中有静,美丽逼真,富有情趣意境描写写不下表达作者淡淡的喜悦2“曲曲折折”,写出了荷塘的曲折深幽;“高高低低”,写出了树木的繁茂参差;“田田”,写出了荷叶的交错相连

海燕一文中,最后一句话表达了作者怎样的思想感情?

海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤,渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望,召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情,肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信

致儿子 李公明 1.文章第五段的描述道出怎样的环境状况,字里行间流露出作者怎样的感情?2.第八段文字表达了对儿子的哪些期

1、道出了非常严重的环境污染.流露出作者对此种现状的担忧和对原始自然生活的向往.2、希望孩子自然地成长,有顽强的生命力,有远大的志向.3、文中的父母要给儿子的不是物质的财富,而是知识、

汉语,我为你不平1.表达了作者怎样的鲜明的情感 2.请列举第五段“我们的生活中,汉语正面临着危机”一句中“危机”在文中的

1.(2分)“汉语,我为你不平!”或“汉语,我为你忧心,为你不平!2(4分),每一方面2分)(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化.高学历青年中文水平滑落、日常语言单调.(2)书写语言失范,生活用词

济南的冬天第五段表达作者什么思想感情

作者十分喜爱济南冬天的鲜亮明丽的水景,对济南冬天的水景的钟爱

下面几段文字表达了作者怎样的思想感情?

对国家沦陷的哀伤,自己而又对此无能为力,所以非常苦闷使用

岳阳楼记中第五段文字表现作者怎样的胸襟和抱负

"不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负

第二段文字描写“塘上月色”,这段文字按照怎样的顺序?写出了景物的什么特点?表达作者怎样的情感

荷塘上的月色.静静的月光,薄薄的青雾,像笼着轻纱的梦似的叶子和花,淡淡的云,小睡的风情,树影和月影,处处显示着幽雅宁静,而这幽雅宁静的感受,只能在月夜独处荷塘的环境中才能拥有.在这里,荷塘与月色水乳交

《荷塘月色》第五段意境?表达作者怎样的心情?

描画出寂静的夜色里作者的情绪跟景色自然贴切地交融在一起.表现作者在微风中陶醉在美景之中的愉悦心情.曲曲折折、高高低低都是说荷花的错落有致.田田:形容荷叶相连的样子.

从百草园到三味书屋第九段表达了作者怎样的感情?请从文中找出表达感情关键的一句

表达了作者被送到书塾去读书时的无奈心情和即将要离开百草园的依依惜别之情.三个”也许“最能表达这些情感.

泰山日出一文中 第一段作者怎样写云海的

联想、想象【原文】原来昨夜整夜暴风的工程,却砌成一座普遍的云海.除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外,东西南北只是平铺着弥漫的云气,在朝旭未露前,宛似无量数厚毳长绒的绵羊,交颈接背的眠着,卷耳与弯角都依稀

匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢

表达了对时间流逝的感伤和时间一去不返的无奈,说明了时间的珍贵,一寸光阴一寸金,告诉我们要珍惜时间

贝壳一文中,表达作者怎样的思想感情

让自己有限的生命尽到自己的义务.让自己的生命不留下遗憾.而生命是自己的,人就应该珍惜时间珍惜生命,让有限的生命不空虚.把自己力所能及的事情,努力把它做得精细,完善.对自己的生命负责,使生命达到完善,让

这段文字表达了作者怎样的思想感情?_____________________________

表现了作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜.