星期六红红到少年宫去排练舞蹈

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 12:12:44
星期六红红到少年宫去排练舞蹈
1.某校开展文艺活动,组织了歌咏队和舞蹈队.歌咏队的人数是两个队总人数的5/8、因排练需要,从歌咏队调90人到舞蹈队后,

1.某校开展文艺活动,组织了歌咏队和舞蹈队.歌咏队的人数是两个队总人数的5/8、因排练需要,从歌咏队调90人到舞蹈队后,歌咏队与舞蹈队人数的比是2:3现在两队各有多少人?现在歌咏队的人数是两个队总人数

妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑.”改成转述句

妈妈说明天星期六,要带我去少年宫学电脑.

1.星期天,小明到文化宫去排练舞蹈,他5分之1小时行了2分之一千米.照这样的速度,他到文化宫需要多少时间?注:小明家到文

1)(2分之1)千米除以(5分之1)小时=(2分之5)千米每小时(2分之5)千米每小时乘以4千米=10小时答:照这样的速度,他到文化宫需10小时.(看得懂吗?不懂再问吧)2)(10分之9)除以4再除以

妈妈说:"星期六我带你去少年宫学电脑."改为间接引用怎么改?

妈妈说她星期六带我去少年宫学电脑.(简单的说,改为间接引用句就是想办法去掉“冒号”“引号”然后让话通顺就可以了)再问:额

星期天,梅梅到文化宫去排练舞蹈,她5分之1小时行了2分之1千米,照这样的速度,她到文化宫需要多少时间?

4÷(1/2÷1/5)1小时36分钟.距离共4千米,即8个2分之1千米,共需时间即5分之1小时乘以8,即12分钟乘以8,即1小时36分钟.希望能帮到忙~~~

分母可以是小数点吗姐妹去少年宫,姐走到全程中点时妹离少年宫786米,这样下去姐到少年宫妹还有1/5

讲的不清再问:我没说清楚吗再答:是啊再问:我在说一遍再答:随你再问:姐姐妹妹去少年宫,当姐姐走到全程中点妹妹离少年宫796米,照这速度姐姐走到少年宫时妹妹有全程的5分之1没走,他们家离少年宫多远?再问

某校开展文艺活动,组织了歌咏队和舞蹈队.歌咏队的人数是两个队总人数的八分之五.因排练需要,从歌咏队调90人到舞蹈队后,歌

歌咏队与舞蹈队人数的比是2:3,则歌咏队的占总数的2/(2+3)=2/5.所以,总人数是:90/(5/8-2/5)=400人.现在歌咏队有:400*2/5=160人,舞蹈队人数240人

某校有歌咏队和舞蹈队.歌咏队的人数是两个队总人数的八分之五.因排练需要,从歌咏队调90人到舞蹈队后...

设总人数为x,原先歌咏队占5/8,即5x/8,后来占2x/5,所以那90人占总数的(5/8-2/5),所以(5/8-2/5)x=90,解得x=400,所以歌咏队160,舞蹈队240

甲乙两人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是1200米.甲到少年宫,后立即返回学校.在车少年宫三百米处遇到

速度和1200X2÷25=96米/秒1200+300=1500米甲速度1500÷25=60米/秒乙速度96-60=36米/秒正确答案,求采纳

星期天,赵晗到文化宫去排练舞蹈,他五分之一小时行了二分之一千米.照这样的速度,他到文化宫要多长时间?

4÷(1/2÷1/5)=4÷2.5=1.6小时再问:谢谢。。。我已经算出来了。。。汗。用了半小时················再答:采纳啊

爸爸说明天是星期六,我带你去少年宫 改变人称 换个说法

爸爸说明天是星期天,他带我去少年宫.

舞蹈教室有一面非常大的平面镜,如图甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈,当老师从外面进入到图示位置时,他能从平面镜中观

根据平面镜成像的特点,分别作出四个同学在平面镜中的像,如图所示,像和老师的连线没有通过屏风的有丁.故选D.

星期天我( )去少年宫,( )到奶奶家.(用关联词语 )

星期天我(要么)去少年宫,(要么)到奶奶家.星期天我(先)去少年宫,(后)到奶奶家.

明明和红红暑假都去少年宫活动,明明每4天去一次,红红每6天去一次.如果他们7月6日同去的,

明和红红暑假都去少年宫活动,明明每4天去一次,红红每6天去一次.如果他们7月6日同去的,那么他们7月份还有(18日及30日)日是同去的4和6的最小公倍数为12所以每隔12天一起去6+12=1818+1

小明到文化宫去排练舞蹈,他5分之1小时行了2分之1千米.照这样的速度,他到文化宫需要多少时间?

1小时36分钟~距离共4千米,即8个2分之1千米,共需时间即5分之1小时乘以8,即12分钟乘以8,即1小时36分钟~

星期天,梅梅到文化宫去排练舞蹈,他家到文化宫有4km.他5分之1小时行了2分之1km.照这样的速度,他到文化

这样:速度是1/2/(1/5)=5/2km/h,所以所需时间为:t=s/v=4/(5/2)=1.6小时.