早上的小雨作文

哗哗（大雨且有大风）唰唰（较大的雨）滴滴嗒嗒（小雨）淅淅沥沥（小雨）滴答滴答（形容屋檐或伞缘滴下的雨点）

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我是春天的小雨点,我带着春天的希望把我蜜一般的甘露洒向大地,我要唤醒那还在沉睡的种子,我要叫醒还在池塘睡懒觉的青蛙,我要大声的呼唤“嗨,农民伯伯该播种了”我要亲吻含羞的花苞,让花儿竞相开放,我要滋润干

三月的小雨三月的某一天的午后,落雨了.缠缠绵绵,没完没了的雨,好像一场没有终结的肥皂剧.腻腻的雨线是抒情到极点的台词,是夹带着点点忧伤的音符玻璃上缀着雨珠,拖着尾巴缓缓滑,细雨和周围点点绿意互相缠绕,

内容：密不透风的爸爸你好,进来是否健壮如牛,我正在奋不顾身的学习,这是你的小儿子给你写的第一封信．近期来我的成绩蒸蒸日上,我有点沾沾自喜,如果你在事业上不顺心,一点要卷土重来哦!祝您长命百岁,万古长存

可以写你怎样快乐生活的一面,与帮助人们迎来春天,滋润万物的事另外多用些修辞手法,可以使文章更生动!

冬伯伯悄然无息地走了,却迎来了春姑娘.美丽的春姑娘在到处游玩.公园里,小鸟正为着春姑娘地来临欢快地叫着,好像在为春姑娘演奏一首动听的,清脆的春天赞歌.花圃里,各式各样的鲜花,正在争芳吐艳,花儿们随着春

描写小雨的句子；1、雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮.2、像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断.3、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝.千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱

雨下了下来!你去死!

细雨如丝细雨绵绵蒙蒙细雨毛毛细雨牛毛细雨细雨连绵和风细雨小雨连绵雨丝飘洒细雨霏霏沙沙细雨

听,那清脆的滴答声,是我们在歌唱；听,那富有节奏的雨点声,是我们在演奏.我就是那带给大地生机,给予小草生命的春天的小雨点.每到春天,我们就会来临,把大地唤醒,让花儿开放.大地苏醒了,花儿开放了,小草与

我是春天的小雨点我是春天的小雨点,我是春的气息,春的姐妹.春姑娘,迈着轻盈的步子,来到人间,我告别了亲爱的白云妈妈,和伙伴坐着风伯伯的便车,携手来到美丽的人间,踏上了新旅程.我的伙伴有一千个、一万个,

听,那清脆的滴答声,是我们在歌唱；听,那富有节奏的雨点声,是我们在演奏.我就是那带给大地生机,给予小草生命的春天的小雨点.每到春天,我们就会来临,把大地唤醒,让花儿开放.大地苏醒了,花儿开放了,小草与

假如我是春天的小雨点,我会落到干哭的花草里,提供给它们足够的营养.假如我是春天的小雨点,我会落到干旱的土地上,让“无人岛”,变成“万物之岛”.假如我是春天的小雨点,我会落到缺水的地方,它们会感激我们,

谁唱江南断肠句是谁,踏飞三月的柳絮,将达达的马蹄送入春帷,化为美丽的错误,让那等在季节里的容颜如莲花的开落?是谁,在霜风凄絮,关河冷落,红衰翠微的残照烂醉如楼头,对潇潇暮雨洒江天,望故乡渺邈,归思难收

自己想更记得住!

教材分析：本次想象作文根据四年级学生年龄特点和想象思维能力设计的.春雨是最寻常的,也是孩子们最熟悉的.通过本次习作,要求学生运用大胆,神奇的想象,用拟人的手法写出春雨的特点,从而培养孩子的观察能力,想

我是春天的小雨点是什么东西,像一粒珍珠轻轻落在大地?是什么东西,像一位母亲,在给世间万物哺育?啊!我是春天的小雨滴,春妈妈把我唤醒,我和伙伴们一起从天空落下,离开了白云.我落在小花小草上,小花小草尽情

假如我是春天的小雨点,我将唤醒大地.告诉每一个人春天来了!春天来了!当我正在梦里幻想时,白云妈妈叫醒了我她对我说：“孩子,你是春天第一场春雨,快去准备一下,一会儿该去人间了.”我一听非常兴奋,春天终于

我是春天的小雨点嗨!大家好!我的名字叫点点,你们肯定还不了解我,就让我给你讲解讲解吧!“我曾经是大海里的一员,不知怎么的,我的身体变轻了,一睁开眼睛就看见一片蔚蓝的天空了,我在天空看这美景,忍不住想下