文言文的词语

之1.的2.诸位之间取消句子独立性不译3.去、往而1.表转折.但是2.表顺承（承接）3.表修饰于1.在2.从3.向区分加点词用法先看看学过的文言文中有没有词相同用法如果直译不通就想特殊用法名词作状语之

家君：你父亲.荷：承担,负有.沾：沾染.润：滋润.再问：再问：再答：采纳后答。我等了10分钟你不采纳。你可以只使用不采纳。但你的良心账上将记上一笔不诚信的耻辱账。只要你用了，接受了别人的帮助，我建议你

http://zhidao.baidu.com/question/34590937.html?fr=qrl3

凶强：凶暴强悍.侠气：任性使气,这里有好争斗的意思.并：一起,指蛟与虎二者.暴犯：侵犯.三横：三害.横,横暴,祸害.尤剧：更厉害.说:劝说.冀“希望.没：沉没.更相庆：互相庆祝.彰：显露.与之俱：指同

宵旰就是晚上和早上,交欢…就是ML==营第大概就是军营驻扎的地方吧-_-

译文：世俗把喜欢别人当面阿谀的人称为：喜欢戴高帽子.有一个准备去外省做官的京官,去和他的老师告别.老师说：“外省的官不好做,你应该谨慎从事.”那人说：“我准备了一百顶高帽,碰到人就送一顶,应当不至于有

“本末”意为根本,“知”意为了解,前个“以”为因为,后个为把……当作；“利”为好处,“强大”军队强大,领土广阔；“则”为这；“生”为具有；“心意”心情；“适”为最好、宜；“已”为足够、就可以了.

贾岛：唐朝诗人,子阆仙,范阳人.赴举：参加科举考试.京师：京城,此指长安.吟哦：吟颂.讶:以……诧异.具:详细,具体.炼:用心琢磨,反复锤炼.俄:不久.立马:很快.流连:舍不得离开.权：临时代理.已：

治平元年,常州日禺时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南.少时而又震一声,移著西南.又一震而坠在宜兴县民许氏园中.远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚.是时火息,视地中有一窍如杯大,极深.下

解题思路：同学：你好！很高兴为你解答。如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝你寒假开心、快乐、进步！解题过程：初中常见的文言文词语的解释（按音序排列）1.安：1、怎么

能愿动词,也叫“助动词”,是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词.例如：　　表示可能：能能够会可可能可以得以　　表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于　　表示必要：应应该应当得（dei

1、《论语》十则（七年级上册）一、解释加点词的含义.答案1、学而时习之,不亦悦乎?1、同“悦”,愉快2、吾日三省吾身2、多次进行自我检查3、学而不思则罔,思而不学则殆.3、罔：迷惑.殆：危害4、见贤思

被(遭受,覆,盖,通“披”)兵(武器,军事)除(建筑物台阶,任命官职)床(一种坐具)存(思念、爱抚)党(古代居民组织,偏袒)豆(古食器)多(称赞)伐(功业,自夸)访(咨询)坟(土堆,高大,古代名著)讽

当然可以.现代文本身就是文言文演变而来的,是一种白话叙事手法,是社会的要求和人们追求更简单艺术表现形式的需求,实际上我们一直在现代文里应用者文言文的词语,并且相当普遍.例如百家姓,三字经,朱子家训等等

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾

望洋：仰视的样子兴叹：发出仰望海神而发出感叹原指看到人家的伟大才感到自己的渺小后来比喻要做一件事,由于力量不够或缺乏条件而无可奈何

一猴死,见冥王,求转人身.王曰：“既欲做人,须将毛尽拔去.”即唤夜叉拔之.方拔一根,猴不胜痛叫.王笑曰：“看你一毛不拔.如何做人?”一只猴子死后见到了阎王,（向阎王）要求投胎做人.阎王说：“既然你想做

3、讨伐,推翻再答：2、固执，顽固再答：2、国都

輮róu(形声.从车,柔声.本义:车轮的外框.由轮辐连于轮毂的轮子外缘的圆形部分輮以为轮.——《荀子·劝学》輮róu通“揉”.使直木弯曲或伸直]木直中绳,輮以为轮,其曲中规.——《荀子·劝学》规:画圆

铁杵磨成针tiěchǔmóchéngzhēn【解释】：杵：舂米或捶衣用的棒.将铁棒磨成细针,比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功.【出处】：宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下,世传