文章秋之神韵中第四自然段错别字-搜答案-灵鹊做题网

这指的是清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意,补充：还有：表达作者对秋的独到品味,对秋高洁的钦佩,对秋潇洒的欣赏,对秋的热爱.同时也表现了作者对高洁潇洒热

枯燥,只需

（1）它指长江；（2）这指那层青色的雾；（3）它们指灯标和渔火

度娘了一下《秋之神韵》,不知阁下是不是指这篇课文!秋之神韵我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵.没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃,时而

过渡句,承上启下的作用.再问：具体作用吗。。。谢谢再答：呵呵，能帮得上就行啦！！又何须言谢...

第四自然段写：春的来意感受：作者使用了拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等写作手法,虽然这个只是作者的想象,但是作者通过定义春天的美好,照应全文的思想,为文章添加活力

维也纳几乎一天也离不开音乐.人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲.夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘逸、回荡.维也纳的许多家庭有着室内演奏的传

没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……运用了比喻拟人的手法,生动形象的表达作者对秋的独到品味,对秋高洁

我头上长出的花瓣,沐浴在阳光中；身体变成花枝,手臂变成树叶,汗毛变成了花上的花刺,在风中倔强的竖立着.

我喜欢“没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠；你如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……”这段话,因为这段话运用了比喻、拟人、排比的修辞方法,表

文中,作者把秋天分别比喻成了骏马,将军,流星.

走在金色的沙滩上,小海龟呼唤我的名字,小螃蟹与我交换眼神.每一粒沙子都是我的朋友,它们在阳光的照射下闪闪发光.我走在沙滩上,享受这舒服的感觉,静静地,仿佛自己也是一粒沙子.在温暖的阳光下,我与孩子们玩

1.神韵：风度韵致,也指诗文书画的风格韵味2.神韵：指一种理想的艺术境界,其美学特征是自然传神,韵味深远,天生化成而无人工造作的痕迹,体现出清空淡远意境3.指人的神采,风度.三种含义里选其一,要看“它

俯下身

第四段：承接上文具体写了：（1）茅盾故乡乌镇“拱桥的强劲的大弧线或方桥的单纯的直线,恰好与芦苇丛构成鲜明的对照”.（2）江南水乡石桥与桥边景色谐调搭配,“也令画家销魂”.（3）卧龙一般的长桥之美.（4

一脸稚气,膘肥体壮,竖耳瞪眼,神态各异,

（二）课外阅读,我最棒!①周末下午我(代带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己(),一定要上街买点好(hàohǎo)吃的招待我们.母亲说：“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”

k看不清再问：。。。。。再答：能在照一遍吗再问：再答：须该成需再问：？再问：需改成须吧？再答：对

开头：激发读者阅读兴趣,含蓄隽永,引出下文.结尾：总结全文,画龙点睛,卒章显志.

我想是点名主题吧