文学类文本阅读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 18:12:38
文学类文本阅读
如何才能提高论述类文本阅读能力

读书读重点,不能死读.灵活记词.选段读

高考现代文阅读(文学类文本和实用类文本)有答题模式吗

有高考现代文阅读答题模式一、内容型:关于文章内容的考查,常见的有两个考查方向:1.文章主旨的概括.【提问方式】本文阐发的主旨是什么?/联系全文,概括文章的中心.【答题模式】本文通过对……的叙述或描写,

论述类文本阅读

解题思路:文章对普遍存在于四十年代中国都市中的一种社会现象市侩主义作了细致的剖析,思想简介精当深刻。解题过程:16.它是指市侩主义的核心即利己主义。它是软滑的是指利己主义是永远不会变的,包在软滑的体子

谁会这道题:论述类文本阅读.

1.A2.①人人都有受教育的机会,法律保证公民的教育权利; ②不论贫富享有同等受教育的权利; ③不论层次享有公正平等接受教育的待遇.3.①需要社会制度的革新; ②需要教育乃至社会意识、理念的更新; ③

论述类文本阅读(9分)

小题1:C小题2:①委婉地批评当今社会人们的阅读过于注重功利和实用;②引导读者深入思考并引出书籍还带给人们思想和审美的另一种作用;③引导人们重视那些能改善心灵、提升境界的“无用”阅读,改变当今阅读现状

如何学语文?比如如何做古诗鉴赏?如何做阅读理解(文学类文本阅读和论述类文本阅读)?请各位高手们传授传授经验谢谢解答这些题

每种问题都有一个答题模式的..高三复习书上都会详细介绍的诗歌鉴赏3步骤1.写什么?2.怎么写的?(表达技巧)3.写的怎么样?(需要联系句子分析)最后加上作者的表达思想感情..这样应该能拿分..阅读理解

关于论述类文本阅读的问题

解题思路:我们要承认,作这类阅读题,没有什么快捷的好方法,但是突破口还是可以找到的。首先,我们要一定要认真审题!如16题题干中的“不属于”、“价格贵”、“原因”这三个要素,第17题的“不恰当”、“两项

文学文本解读》复习思考题

诗歌的外形式,是指它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式.特点:分行排列,句式整齐,合辙押韵,抑扬顿挫,节奏分明,合于音律.内形式,即是意象、意境、象征、隐喻等.

我做语文文学类文本阅读题时,总是无法理解到作者的主旨和思想,我该怎么办?

推断语文阅读的主旨,我告诉你一些小技巧吧.不过方法是死的,人是活的,要能熟练使用这些技巧,还得通过大量的练习.1、注重标题推测作者主旨的时候,一定不能偏离文章的题目.若文章的题目是“母亲”,那就一定是

五、现代文阅读:文学类文本(23分) 阅读下面的作品.完成11-14题.人狗之争 何惠芳 今年的夏天比秋天凉

11.----(1)为狗的生病做伏笔.(2)交代小说发生的背景.(3)设置悬念,引起读者的浓厚兴趣.12.-----回家后第一件事就是“唤狗”,表明喜爱.“急忙”“走”“飞奔”等词从神态和动作方面写出

紧急!紧急!是文学类文本阅读

文学类文本阅读散文集训(一)清明:14.①祭奠先人;②耕耘劳作的开始;③对父母、对祖辈的深深的感恩;④想起自己的责任,对自己的行为反躬自问.⑤滋养淳朴民风,营建温馨和谐生活.(每点1分,答对4点即可得

《文学文本解读》复习思考题答案

回答几个哈,1、既是局限又是长处.局限在于,不直观,如画,能让人们直接身临其境的感觉,而文本不能够.长处在于,当你细细解读文本时,会有比身临其境更深的体悟和发现,会有启迪,引发新的灵感.2、因为其他艺

实用类文本阅读和文学类文本阅读区别

文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统,是传达人生体验的特定语言系统,包括诗、小说、散文和剧本等形态.实用类文本则是指有针对性的应用类文章如传记、新闻、报告、科普文章等.

高中语文文学类文本阅读当问某段文字“有哪些表达特色”时答题格式是什么?

用的是议论手法时,先答从哪些方面议论(即有哪些论点),再答段落布局(如用总-分-总论述),最后答论证了什么结论.用的是说明手法时,先答从哪些方面说明,再答语言特点和手法(如运用了比喻,借喻等),最后答

如何快速阅读文学类文本阅读题

1.快速阅读应注意的事项  要提高快速阅读,就得摒弃那些不利于提高阅读速度的不良习惯.如阅读时嘴巴随视线的移动而逐字默读或轻轻地将每个词读出声来.同样,用手指指着单词逐一的往前移也是不可取的.  2.

2013高考语文试题文学类文本阅读的一个疑问

《峡谷》的主题有“西部”内涵与色彩:峡谷本身与骑手皆有荒蛮(寂静)、雄强(野性)、原始(粗犷)这类品格,但同一般的“西部”题材表现(尤其是曾经的美国西部题材)不一样.一般的西部表现较多情况下会选择包含

语文阅读问题(实用类文本)

有些题目要抓住得分点答题.1、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情.2、一些描写方法:动作、语言、心理、外貌、神态,细节描写.3、三种记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(补叙是插叙的一种).4、记叙线索

高中语文文学类阅读用词

勤快.淳朴,憨厚,无私.宽厚仁慈,热情好客.慈爱,热情好客.诚实善良,一心向佛,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差.非常饱满的艺术形象,由善到恶,再由恶到善,是人心的变化过程.贪吃贪色,但是挑担子的主要是猪八

叙述类文本阅读题 看不懂,

解题思路:老师为你解读问题,并作了解析。供你参考。解题过程:1、C(偷换概念。原文第三段后半段论述这个问题。“由它错综复杂的所组成”的是进入“文学话语平台”的“门槛”,这个门槛是“有高度的”,不是指“