文中引用闻一多-搜答案-灵鹊做题网

《根鸟》读后感　　心中的大峡谷遥远而美丽,心中的女孩儿飘渺而迷人,根鸟放弃过、坚持过、体验过、享受过……他经历的一切一切由一个梦而起,小说归根是小说,充满了并不真实的幻想与浪漫……　　有谁想过去追逐它

《草木篇》是一组咏物言志诗.白杨的孤傲,仙人掌的顽强,梅花的超凡脱俗显然是诗人倾心讴歌的对象.作者采用拟人化的手法,描写了白杨的“斗士”形象,歌颂她宁折不弯的骨气、独立的人格和向上的追求；仙人掌刚正不

说明方法就叫引用

恰当地引用古诗文中的名言警句,既可以起到点题、揭示主旨、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采,成为一大亮点.

表层是说闻一多先生目光有力,深层就是讲闻一多先生洞悉现有黑暗的政治制度,批判现有政治的腐朽啊.

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远.当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误.

1、引用论证2、议论文语言特点：①准确、严密②概括性和简洁性.③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩.考查中可能出现的考查点：①关键词语的选择和运用.②重要语句含义的理解.③某语句的作用.一般从内

引用的作用是使论据确凿充分,增犟说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言.名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言

前赤壁赋：清风徐来,水波不兴后赤壁赋：山高月小,水落石出

文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对

1.可以增加文章的可读性2.可自然地引出说明对象

作为一种引用方式呗童谣充满童趣易于让人接受加上这种引用会让人眼前一亮会心一笑

可能是（你自己看看再选啊~）一、以文引诗,拓宽视野二、以诗歌来映照课文三、以诗歌来延伸课堂内容四、以诗歌为主搞活动课五、以诗歌进行思想教育总之,重视诗歌教学不仅能够扩大学生对诗歌的接触面,拓宽视野,还

说明文中使用名句诗句,可以增加文采,丰富内涵,使文章更形象生动,也可以增加可信度.

学富五车出处时间：春秋战国之交,是中国奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期.生产力的发展,经济基础的变革,政治的动荡,引起了学术文化的变化和进步,私人讲学也开始兴起.私人讲学,把知识传授给统治阶级的下层

通俗易懂,雅俗共赏

在开头,一般是为了引出说明的对象；在中间,一般是为了增强说明文的生动性,同时也是为了使说明的事物更准确.

1.用于珍惜时间：少壮不努力,老大徒伤悲；2.用于阅读写作：读书破万卷,下笔如有神；3.用于新生事物：春色满园关不住,一枝红杏出墙来；4.用于勤奋学习：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟；勤奋即天才,功到

《闻一多先生》文中引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故,用意是：说明闻一多先生对学术研究的专注程度远远超过了他对饮食起居的留意程度,认为他严谨治学、废寝忘食的学者之风可与古代文学名人比美.

表面上利用陶潜的诗表达心中的悲痛,实质是借此表达对当时社会的愤恨.