灵鹊做题网文中引用诗文名句的作用
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相见欢李煜林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东.
恰当地引用古诗文中的名言警句,既可以起到点题、揭示主旨、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采,成为一大亮点.
引用南宋著名诗人杨万里的诗句,作为对潮水形象的侧面补充,恰到好处的印证了文章的描述,增加了作品的艺术表现力,给读者留下想象的空间.总结全段,呼应前文.
引用的作用是使论据确凿充分,增犟说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅.为了使语言更有说服力、权威性,增强文采美、文化含量,常常会引用一些名人名言.名人名言即经典性的著作和权威性的言论,一般包括名言
文章开头在不偏离主题的情况下,妙引诗词名句,往往能引起读者的情感共鸣,增加文章的文采.如：“‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在
《暮江吟》一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.杜甫《月夜》今夜鄜州月,闺中只独看.遥怜小儿女,未解忆长安.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.何时倚虚幌,双照泪痕干.月夜忆舍弟杜甫戍鼓
1.可以增加文章的可读性2.可自然地引出说明对象
这里好多：万里桥边多酒家,游人爱向谁家宿?虹桥一断无消息,万壑千岩锁翠烟.古宫闲地少,水巷小桥多.两水夹明镜,双桥落彩虹野桥经雨断,涧水向田分.
1.送杜少府之任蜀州（王勃） 城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人. 海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾. 2.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地,二十三年
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.宋苏轼《前赤壁赋》此生此夜不长好,明月明年何处看.宋苏轼《中秋月》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.宋辛弃疾《西江月》明月有情还约我,夜来相见杏花梢.清袁枚《春日杂诗》一夜梦
墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.——王安石《梅花》孤兰生幽园,众草共芜没.虽照阳春晖,复悲高秋月.飞霜早淅沥,绿艳恐休歇.若无清风吹,香气为谁发.——李白《古风》数茎幽玉色,晚夕翠烟分
宋·范成大《重阳后菊花》寂寞东篱湿露华,依前金屋照泥沙.世情几女无高韵,只看重阳一日花.宋·陆游《九月十二日折菊》黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技.开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时.宋·梅尧臣《残菊》零落
说明文中使用名句诗句,可以增加文采,丰富内涵,使文章更形象生动,也可以增加可信度.
反复引用,重点突出山村的教育事业虽然艰苦,但后继有人,能蓬勃发展.
表现了卡拉玛姐妹的舞姿优美
通俗易懂,雅俗共赏
引用论证与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析.如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣
1.用于珍惜时间：少壮不努力,老大徒伤悲；2.用于阅读写作：读书破万卷,下笔如有神；3.用于新生事物：春色满园关不住,一枝红杏出墙来；4.用于勤奋学习：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟；勤奋即天才,功到
表面上利用陶潜的诗表达心中的悲痛,实质是借此表达对当时社会的愤恨.
古人常说,“腹有诗书气自华”.古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源.妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气.诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句.如