散落的钞票最后一段环境描写的作用

国庆长假的一天,我和立明去逛书店.中午出来准备乘地铁回家,但是因为人太多了,我们没能挤上去.忽然立明嚷起来“钱!钱!“我看见一个外地人的手包拉链挤开了,几十张百元钞票散落出来.这时,一个女服务员跑过来

句子：画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练.画眉唱歌的自然景物描写反应出小弗朗士无忧无虑、纯真幼稚的心理状态；“普鲁士兵正在操练”这是社会环境描写,点明故事发生的社会背景,为“最

国庆长假,我和立明去逛书店,中午乘地铁回家.节日的地铁站里非常热闹,人来人往,个个喜气洋洋.忽然,一个外地出差的人的钞票掉了.地铁站里乱了起来,大家都在追逐散落的钞票.一个服务员大声说：“请把钞票给我

用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬.个个都那么专心,教室里那么安静屋顶

比喻珍爱的人或美好珍贵的事物或有才能的人相继离去.

乙酉年初夏时节,我去了神往已久的新疆,那奇特的博乐怪石沟,令人惊叹的赛里木湖,悠远的伊犁民族风情,人间仙境般的天池,火热又神秘的吐鲁番,给我留下了深刻的印象,但让我一路唏嘘不已的,不是这些风格异回的人

缩写《散落的钞票》国庆长假的一天,地铁站里很挤．一个外地出差的人奋力往车门里挤,结果手包拉链挤开了,几十张百元钞票散落出来．他拍打车门大喊大叫,但是列车还是呼啸而去．乘客们纷纷把捡起的钱交到女服务员手

国庆长假,我和立明去逛书店,中午乘地铁回家.节日的地铁站里非常热闹,人来人往,个个喜气洋洋.忽然,一个外地出差的人的钞票掉了.地铁站里乱了起来,大家都在追逐散落的钞票.一个服务员大声说：“请把钞票给我

环境描写和心理描写

1、路上的景物描写：显示了小弗朗士当时无忧无虑的心情,尽管普鲁士兵已经占领了阿尔萨斯,布告牌前经常出现坏消息,他还是与我无关,无动于衷,显得无知、贪玩,这就与后来的懊悔、悲痛形成强烈的对比,突出了思想

孙荣,男,江苏南京人,北京电影学院毕业,中国大陆实力派演员.曾在马鞍山市话剧团工作,现为中视国利签约艺人.在《神勇投弹手》《黎明追剿》《战地花开》等影视作品中有着出色表现.

教学目标：1.有感情的朗读课文,能按照事情的发展顺序讲述在车站发生的感人故事,体会人物的心情,学习众人拾金不昧、助人为乐的品质.2认识7个生字,会写7个生字.继续练习写摘录笔记,独立识字.3理解手疾眼

小丽光荣地被评为优秀学生.

（1）走在回家的路上,骑在牛背上的葵花,看到了一轮将要沉入西边大水中的太阳.好大的太阳,有竹匾那么大.橘红色的,安静地燃烧着.本是雪白的芦花,被染红了,像无数的火炬,举在黄昏时的天空下.（2）已在冬季

伏尔加河静静的流淌,秋高气爽,天空澄澈,两岸的秋色很浓,一片收获前的景象.桔红色的轮船逆流而上,轮桨缓缓地拍打着蓝色的水面,隆隆作响.轮船后面拖着一只驳船.驳船是灰色,像只土鳖.景走船移,两岸的景致每

（1）天空阴沉沉的.（预示着地震的来临.）（2）忽然,课桌摇晃起来!整个楼房都摇晃起来!地震!（体会连用3个感叹号的表达效果.语调越来越高,越来越急促.）（3）楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱

!公园秋色　　公园的树林也很美.在公园的小山上栽满了树木,梧桐树的叶子随着时间的流逝慢慢变黄,纷纷飘落；枫树的叶子却变红了,公园笼罩在片片红云中,也使秋天增添了一分热情.而柏树的叶子仍是那么青翠欲滴,

孙荣再问：把孙荣的简介写上好吗？再答：孙荣，男，江苏南京人，北京电影学院毕业，中国大陆实力派演员。曾在马鞍山市话剧团工作，现为中视国利签约艺人。在《神勇投弹手》《黎明追剿》《战地花开》等影视作品中有着

1、春：瞧,翠绿的大幕拉开了.春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色.春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒

散这里应该读四声.散落第一层意思：分散地往下落；第二层意思：分散,不集中.