搭石课后小练笔写应该怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 06:44:40
搭石课后小练笔写应该怎么写
17课地震中的父与子课后小练笔怎么写120字,

阿曼达十分害怕:这里黑漆漆的,可能他再也见不到他的爸爸妈妈了,还可能他会死的!想到这儿,阿曼达眼里噙满了泪花,同学们也在小声哭泣.但他又想到自己的爸爸,想到爸爸常对他说的一句话:“无论发生了什么,我总

六年级上册语文的三课课后的小练笔怎么写

《蜗牛》我曾经在我家院子里,看到过只蜗牛,我一人闲来无事也无玩伴,便将这只蜗牛带回了家里.这只蜗牛,身体很软,头上有四根“触角”——其实其中底下两根是它的小鼻子.上面两只是它的眼睛.它的背上背着“蜗牛

三年级下册语文15课后面的小练笔写成日记可以怎么写

X月X日星期X“铃铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷排好队伍走出教室.我站在队伍的第一排,慢慢地往外走.突然,站在我后面的张浩然冲到我前面,由于门太小,站不下两个人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地.唉哟

17地震中的父与子课后小练笔到底怎么写?

地震后的洛杉矶,一片废墟.阿曼达,一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下.这时的废墟阴暗,潮湿,还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声,似乎是死神朝他们走来,一瞬间,恐惧占满了全身······阿

《最后一头战象》课后小练笔嘎羧内心的感受怎么写啊?

最后一头战象沈石溪西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗;一大群象,

五年级上册语文书第17课课后小练笔怎么写

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

功夫不负有心人小练笔怎么写

爱因斯坦说过:成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话.只要付出就会有收获,功夫不负有心人,让我们为了成功坚持不懈的努力,创造明天的辉煌.1.1878年9月,爱迪生决定向电力照明这个堡垒发起进攻.他翻阅了大

17课地震中的父与子课后小练笔怎么写?

在父亲挖石头的时候,我在告诉他们:“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉.”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭了,我为

3草虫的村落,的课后小练笔怎么写,

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了

3 白杨 课后小练笔怎么写 六句以上

人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你

怎么写小练笔 

大家好,我是一头鲸.因为我们体型像鱼,许多人管我们叫鲸鱼其实我们不属于鱼类,而是哺乳动物.我们还是胎生的哦!我是一头须鲸,因为没有齿鲸那样的锋利的牙齿所以我们只能吃小虾和小鱼.如果是我的同胞齿鲸,那他

威尼斯的小艇课后小练笔和课后第一题怎么写?

答:第一题,我的感受是迎着河面吹来的风,在小艇里坐着像沙发一样软的皮垫子,那心情是多么的愉快啊!看着两岸的古式建筑物,一高一低,还有天上的海鸥,飞来飞去,是多么快乐的事情啊!船夫的驾驶技术果然很好,在

小练笔怎么写 

我观察一群小蚂蚁在搬苍蝇,他们十分团结一个挨着一个的搬苍蝇他们把苍蝇咬成一块一块都不一会就搬进蚂蚁洞里.

课后小练笔:续写《穷人》.

"原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我会先你一步吧.”他俩会心地笑了.第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来.渔夫已经出去打鱼了.西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把面包分了一大半给他

三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写

一把长尺子因为我这个星期的表现很好,妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了,心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上,然后就去检查作业了.等

穷人 课后的小练笔穷人的小练笔怎么写,请写出来一个小练笔,字数200,

“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.夫妻俩不谋而合的用希望与鼓励的目光望了望对方.渔夫坚定的对桑娜说:“就算再苦、再累,我也一定要把他们养大,成为栋梁之材!”从此,渔夫便更加努力的打鱼.无论是狂

小学4年纪上语文册的21搭石课后面的小练笔怎么写

最震撼人心的美在一个寒冷的冬天,冷风直径挂进人的脖子里,人们都开始小跑起来.“啊,妈妈.”一个大约五六岁的小姑娘的声音出现在了马路上.“怎么了?”牵着她的手的中年妇女疑惑的问.“妈妈,你看那位姐姐怎么

最后一头战象课后的小练笔怎么写.....

我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的:回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

最后一头战象的课后小练笔怎么写?

就把你想象中嘎羧离开村庄时的情景写下来就行了~