描述自己的伙伴

我上高中一年级了,我的语文老师是个男的,对我们很好,从不对我们发脾气,讲课很幽默,使我们有很大的兴趣去学习,我希望语文老师能一直这样幽默下去.语文老师虽然长得不怎么高,但是看上去很精神,我们都很喜欢他

例：Mybedroomisverynice,therearedifferentkindsoftoysonthebed,thesharpenerisonthedesk…再问：继续写、要有五句再答：继三句

既有对进入新领域的激动,又有对未知领域的紧张,心里七上八下的,像十五个吊桶打水似地.心情忐忑

我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上.争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价

我取名之意在渊明啊风抬花起,乡野成音,古朴的村庄,远远飘来的农生,炊烟静好,与云雾缭绕桃花千尺,与江水为生,古乡古音,古容古貌,古色里,农家笑,今日风景,与天地为靠,逍遥于世,再不染红尘喧闹不管怎么样

你可以这样叙述“Ihavetwobigeyesandasmallmouth.I'mwearingaredsweaterandbluepants”

UsuallyIdomyhomeworkimmediatelywhenIgohome.Afterthat,Iwillplaygameswithmyfriends.Onsunday,Iwillclean

It'ssodifficult.Idon'tknowwhatyouwouldliketowrite.moredetails.

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

我的小伙伴说起小伙伴,我有好多：邻居中的、幼儿园的,小学的,但要说最好的、最亲密的伙伴,就要数我过去的同学——杨益.从一年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起.我没与他争吵过,我们互相帮助,亲密

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆.垂头丧气嬉皮笑脸

《我们班中的唐老鸭》《大家的开心果》长什么样,爱好,记一件事,总结

介绍自己身边的小伙伴啊!幼年时的也行!再问：六年级上册习作5介绍自己的小伙伴再答：你有没有好朋友啊？有的话你写他的外貌！你也可以想象啊！再问：快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快

我的小伙伴　　这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”,但童年的友谊是最纯真的.我童年有许多小伙伴.我童年最好的小伙伴是瑶瑶.　　她是一个暴力的女生.一个圆圆的苹果脸,脸上有两颗黑黑的大葡萄.而这两颗大

解题思路：这一作文要注重场面描写，语言生动、活泼，给人以如临其境之感，结尾要通过抒情议论点明主旨。解题过程：他是我最好的伙伴星期五下午，火辣辣的太阳赤烤着大地，班队课上老师组织我们和三班进行一场篮球比

因助人为乐的“死党”我的“超级死党”非廖倩莫属了.她有着活泼开朗的性格.每天都绑着马尾辫,高高的额头,不管是春夏秋冬,她脸上总是绽放灿烂的笑容.我一直都很佩服她,不单单是因为她很快乐,还因为她有着良好

我的好同桌她有一头天生的卷发,一个圆圆的脸蛋,一双水灵灵的眼睛!身材很高!这就是她—小燕!她,是一个天真中带着男孩的声音,整天笑嘻嘻的小姑娘.她非常喜欢学习.她上课认真听老师讲课,虽然偶尔讲几悄悄话,

我的小伙伴说起小伙伴,我有好多：邻居中的、幼儿园的,小学的,但要说最好的、最亲密的伙伴,就要数我过去的同学——杨益.从一年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起.我没与他争吵过,我们互相帮助,亲密

我最理想的生活方式昨天,收拾东西,无意中看到了从前读《卡夫卡书信集》时做的笔记,不免又坐了下来,整整一个上午,又沉浸在卡夫卡那真诚、朴实、充满想象、令人深思的语言里.摘录几段,供大家欣赏.也许不是欣赏

写给XX的信——我的梦想?的XX：你好!………………………………………祝你…………!你的好朋友XXX年X月X日