描写盲人的作文400字

在寒风凛冽的冬季,某个车站上有个牌子,上面清楚地写着“母子上车处”,可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处.可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉,一边却无奈地望着他们.我认为牌子旁边那个妇

盲人的世界——读《妈妈，我是你的眼》有感一个盲人带着导盲犬过马路时，被一辆失控的大卡******了，他们来到了天堂门前。天使说只有一个人能进天堂，让他们以赛跑的形式，先到的才能进天堂。盲人和导盲犬慢步

体验盲人每个人生活中都有经历,经历无处不在,有的经历可能因我们一天天长大而淡忘了,但今天的经历,我可能永远都不会忘掉.今天第三节课,我们学习了习作7,老师让我们亲身体验一个角色,什么都可以,我选择了盲

上班路上扶盲人老奶奶过马路清晨去上班,803上遇到了一位盲人老奶奶,和我在同一站下,售票员扶她下了车,我扶她过了马路.这个事件是多莫适合写在学雷锋日前后老师布置的作文儿里阿,小学内时候总是苦于寻找不到

体验盲人每个人生活中都有经历,经历无处不在,有的经历可能因我们一天天长大而淡忘了,但今天的经历,我可能永远都不会忘掉.今天第三节课,我们学习了习作7,老师让我们亲身体验一个角色,什么都可以,我选择了盲

在盲人的世界中,黑暗是他们唯一拥有的东西.　　一直以来,我都认为盲人虽然失去了双眼,却好像看得见似的,因为他们的每一步都走得那么坚定.直到今天经过切身体会,我才意识到：我错了.原来盲人的每一步,但都走

你满足生活的现状吗?每天,我们徜徉在花草树木装点的美丽校园,可曾想过盲人的生活吗?请跟我一起到汉语作文课上,体验漆黑的世界里,令人难忘的分分秒秒吧!首先,老师提出要求,让我们蒙上眼睛画一朵带绿叶的红花

闷闷不乐,郁郁寡欢,暗无天日,黯然神伤,心事重重,漆黑一团,情凄意切,愁云惨雾,闭目塞聪,丧明之痛,有眼无珠,离群索居,闭目塞听,盲人说象,盲人把烛,盲者得镜,盲人摸象,盲人瞎马,问道于盲,盲人扪烛,

今天,我体验了一下盲人的滋味.原先我以为当了盲人和没当一样!因为我晓得我们家任何东西放在那里,我能够迅速找到它.然而,在经历一番周折后,我改变了原来的想法.　　一开始,我缓缓的闭上了眼睛,接着慢慢离开

做盲人的感觉真不好四年级的寒假过的真有意思.放假的第一天,姐姐就来我家玩了.刚到我家,姐姐就问我:“这个寒假怎么过有意思呢?”我想了想,说:“我们来一次体验活动!怎么样?”姐姐兴奋的说:“100个赞成

当一回盲人今天,老师踏着轻快的脚步走进教室,好像这次老师不怎么神秘,只是叫我们用红领巾蒙上眼睛,有的同学问：“老师,今天我们玩什么啊?”老师告诉了我们,今天我们玩,不,应该说体验,体验什么?当一会盲人

盲人,这个词大家并非陌生.在日常生活中,我们随处都可以见到盲人.我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路.而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点.在

上班路上扶盲人老奶奶过马路清晨去上班,803上遇到了一位盲人老奶奶,和我在同一站下,售票员扶她下了车,我扶她过了马路.这个事件是多莫适合写在学雷锋日前后老师布置的作文儿里阿,小学内时候总是苦于寻找不到

昨天下午,在槐安路与中华南大街西北角的铁34宿舍里,记者选择了一个偏僻角落简单地化了个装——墨镜一戴、眼睛一闭、导盲棍一拄.为了防止“露馅”,记者先闭着眼睛、拄着棍在一条无人的羊肠土路上试着走了一段：

你知道盲人的生活是怎么样的吗?你曾了解过他们如何做事的吗?你想知道吗?想知道就请走进我们的教室,看一下我们班玩的游戏吧!也许你会深有感触哦!在开始玩这个游戏时,我们的语文老师先把我们分成了两组.一组是

羊肠土路上感受温暖昨天下午,在槐安路与中华南大街西北角的铁34宿舍里,记者选择了一个偏僻角落简单地化了个装——墨镜一戴、眼睛一闭、导盲棍一拄.为了防止“露馅”,记者先闭着眼睛、拄着棍在一条无人的羊肠土

每逢下学的时候,附近的那所小学,就有稠厚的人群,糊在铁门前,好似风暴前的蚁穴.那是家长等着接各自的孩童回家.在远离人群的地方,有个人,倚着毛白杨,悄无声地站着,从不张望校门口.直到有一个孩子飞快地跑过

在盲人的世界中,黑暗是他们唯一拥有的东西.　　一直以来,我都认为盲人虽然失去了双眼,却好像看得见似的,因为他们的每一步都走得那么坚定.直到今天经过切身体会,我才意识到：我错了.原来盲人的每一步,但都走

盲人,这个词大家并非陌生.在日常生活中,我们随处都可以见到盲人.我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路.而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点.在

盲人,这个词大家并非陌生.在日常生活中,我们随处都可以见到盲人.我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路.而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点.在