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宋周敦颐《爱莲说》中心句“莲,花之君之者也”作者把莲比作花中的君子,原来他是要赞美君子形象,这句话是全文的核心.借赞花来赞人,这种写法就叫作借物喻人和托物言志.描写莲形神的语句“予独爱莲之出淤泥而不染

我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前--或者我的坟前.这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情,表明“我”将抗击侵略者,为保卫家乡牺牲一切,并具有相信最终能获胜的坚定信念.

、喜鹊多是成双成对,而灰喜鹊则是成帮成伙,一来就是一大群,它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府似的大庭院带来了一派生机和欢快.　　这句话运用短语排比的修辞手法,使用连动

其中中心论点：但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.***第二部分28段)：论述敬业和乐业的重要.2段谈有业之原因3段反面论证无业再问：文中引用论述的句子是啥能提示一下不？

与标题“孝心无价”相照应的一句是“赶快为你的父母尽一份孝心”.全文表达了作者要及时行孝的思想感情,作者以生活的经验告诉我们只要孝心及时,让父母感受得到,不在乎礼物地轻重,说明“孝心无价”重在及时.

我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.

但那是却是我的乐园

哪篇文章啊?再问：初一上册语文，第七课，短文两篇，《第一次真好》再答：好在表达了第一次给人带来的感觉和奇妙感受词语：喜悦新奇惊喜回味无穷

咏雪营造了种轻松和谐的家庭气氛.例如：公大笑乐

轻松,愉快,和谐的家庭气氛.公大笑乐.

是的特点明显,口袋里有钱那感觉爽啊.没钱就低着头走路再问：拜托，《成功》是一篇文章，麻烦严肃点再答：呵呵不好意思，看错了。我去看看那文章，明天再来回答再问：呃……我现在就要，是作业再答：百度里面没找到

1.表达作者观点的关键语句是：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是

再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

虽然大拇指的形状不算美,可大拇指最肯吃苦,大拇指轮不上讨好生活的事例子有：拉胡琴时大拇指扶住琴身,大拇指死力抵住喷出来的水,大拇指拼命按住流出来的血,大拇指用劲扳住,大拇指给人瘙痒却没人感谢他

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深.全文多处

“红军不怕远征难,万水千山只等闲.”首联开门见山赞美了红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调.它是全诗精神的开端,也是全诗意境的结穴.“不怕”二字是全诗的诗眼,“只等

但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活得不二法门.

言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面

中华人民要像黄河一样有坚强不屈,勇往直前的精神.无论欲到什么困都不要放弃难