我的祖国张海迪阅读答案在作者心中祖国包含

1祖国的坚持2我深深爱我的祖国3这怀念是痛苦又是幸福.痛苦,是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福,是有这样伟大的祖国供我怀念.总结全文,我对祖国的热爱

1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、激发读者的兴趣,渲

1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么时

陈分学子饱经沧桑=-=!1.示例:“既见君子,乐且有仪”出自《诗经》,意思是“我看到的这个人,愉快又知礼仪”,文中引用此句是为了强调自己与所有的君子的真挚友情.2.这一句话富有哲理,类似于诸葛亮的“非

楼主.答案如下：1、山川大河,语言,劳动人民,文化2、是为了用国外的一系列风景与下文祖国的风景进行对比,反衬出祖国自然风景的美丽迷人,抒发了作者对祖国的热爱.3、作者用这些美丽的自然景观表现出祖国的美

1,我是你河边上破旧的老水车,我是你额上熏黑的矿灯,我是干瘪的稻穗；是失修的路基2,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由亲爱的小弟弟or小妹妹,你打了这么多字,浪费了这么多时间,还不

1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学.那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受到歧视.有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知,天生是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂

（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么

被删除,花一般是形容词.2,不能删除在各个方向上是个介词,删除这句话没有任何意义的,祖国是我们的母亲提高.（1）本文采用拟人化的.并行性.比喻修辞（3）鸽子应该写：祖国是母亲,有一个伟大的心灵!祖国是

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫

需要用“\”划去的词语依次有忽视、蔑视激动、激起震动、惊动  2. 功夫不负有心人：只要用心去做一件事,就会取得成功.说明事情的成功,在于肯付出辛勤的劳动. &

1歧视2挑衅3坚决A时间顺序再问：谢谢，但不是时间顺序，是事情发展那段意呢再答：九一八事变后别人在电车上侮辱童第周和中国，他予以回击并立志赶走侵略者【是不是太长了我也不知道对不对望采纳

祖国在我心中——观《新中国成立六十周年阅兵式》有感10月1日,这对于每一个中国人来说,都是无比重要的一天.10月1日,祖国的生日,60多年前的今天,毛主席在天安门上向全世界宣布：“中国人们从此站起来了

不知道你的题目哎.（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这

突出中华民族的精神与悠久的历史

解题思路：结合上下文语境认真理解分析。多积累，学以致用。解题过程：15、设悬念，激发起读者的兴趣，引人入胜。16、祖国是我们共同的母亲，是伟大的，是她哺育了我，我思念她，我要报答她。17、不能调换。因

1.文中儿子的爱好前后有什么变化?为什么会有这样的变化?儿子的爱好由流行音乐转向民族传统,如山水画还有祖国的老歌2.文章说《我的祖国》“魅力非凡”.请简要说说这体现在哪些地方?为什么说它“魅力非凡”?

 有的.题目没写.

1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她认为美国学生的说法是不对的.（2）大家交口称赞,是因为宋庆龄说得好,能说服美国学生.（3）“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”这句话是宋庆龄在什么时

生活在不属于自己的国家里,虽然风景美丽,气候宜人,但内心却为远离祖国和亲人甚至遭受歧视、冷落而感到悲伤,所以说“心却凄凉”.