我想对姥姥的剪纸说50

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 20:26:53
我想对姥姥的剪纸说50
《姥姥的剪纸》中姥姥的剪纸为什么受欢迎?

因为她做的好再问:详细点好吗?再答:1.姥姥的剪纸深入人心、技术娴熟。2.姥姥广结善缘、有求必应。姥姥的剪纸:惟妙惟肖、栩栩如生。姥姥:广结善缘、勤劳善良。

姥姥的剪纸这篇文章

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

姥姥的剪纸课文

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

六年级上册语文苏教版12课姥姥的剪纸,姥姥对我的期待是什么?

期望我早日学成归来、学有所成,也期望着我长大为国家做出贡献,也期望我能回去看看姥姥.

《姥姥的剪纸》这篇文章

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

姥姥的剪纸主要内容

本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高明,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心.夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下.姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起.姥姥和她的剪纸将成为“我”

苏教版六上《姥姥的剪纸》

一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,

姥姥的剪纸让我感受到什么?为什么作者说"这是姥姥对我的期待?"联系课文

姥姥的剪纸让我感受到什么?剪纸是我国优秀的传统文化艺术!为什么作者说"这是姥姥对我的期待?奶奶希望“我”长大后能爱国奉献!继承我国的优良传统、也是奶奶对我的未来的期盼与心愿!

姥姥的剪纸 从哪里看出姥姥的剪纸"神"

第一自然段都是,因为姥姥的剪纸漂亮,左邻右舍的人都想要来装饰房间.

对《姥姥的剪纸》提几个有意义的问题

姥姥的剪纸为什么会那们好;姥姥是怎么样迷上剪纸的;

姥姥的剪纸 读后我想对姥姥说什么100字打底

姥姥,你心灵手巧,剪纸的技艺高超,给我们留下了宝贵的财富.让我佩服,感动,敬重.现在会剪纸的老人越来越少了,我们一定要多多向老人家请教学习,最好能保留一些老人的作品,并且能理解作品的含义与由来.我不会

姥姥的剪纸分段

第一部分:3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心.第二部分:6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺第三部分:12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深.第四部分:13自然段写姥姥用剪纸表达对远方我的牵挂,

姥姥的剪纸课文,姥姥对我的期待是什么

姥姥期待我长大后工作努力,工作认真,成为祖国的栋梁;期待着我常回家看看她

《姥姥的剪纸》阅读题 当我忆及姥姥的剪纸声时,我的梦境里会出现哪些声音,哪些景物?我好想对姥姥说些什么?

嚓嚓的剪纸声,窸窸窣窣的叠纸声.姥姥戴着老花镜在灯下剪纸.她身旁放满了剪好的作品.姥姥歇会儿吧,别累坏了身体.

姥姥的剪纸的内容

姥姥的剪纸可能是我好久没回乡了吧,最近老是梦到姥姥,梦到她慈祥的面容和温和的话语.然而姥姥去年就去世了,我是再也不可能真的听到她的话看到她的样子了.但我还是决定还乡一趟,去她坟前烧点纸,和她说点心里话

我想用什么一词来形容姥姥的剪纸记忆

记忆忧新恍若昨天恍若眼前历历在目刻饥刻骨念念不忘铭心刻骨刻骨铭心难以忘怀念兹在兹没齿难忘没齿不忘永志不忘

姥姥的剪纸姥姥对我有什么期待

希望我能走向跟广阔的天地,多长见识,将来生活得更幸福我们老师教我们的!

,姥姥的剪纸 

姥姥的期望

姥姥的剪纸。

解题思路:同学,你好!如果解答不符合,请你在讨论中把具体的问题发过来好吗?谢谢合作!祝你学习进步!解题过程:一、择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第一个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第二

《姥姥的剪纸》这可中你对一句话的理解,

“我”喜爱姥姥剪的窗花,在“我”的眼中,那栩栩如生的“兔子”和“老牛”具有人的性格特征,一个“活泼”,一个“敦厚”,正如“我”和姥姥生活中的关系.在这里,作者直接表达了自己对姥姥的美好感情,而这种感情