灵鹊做题网我国教育的分类
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 06:30:21
政策性银行：中国进出口银行、中国农业发展银行、国家开发银行；四大国有银行：工商银行、农业银行、建设银行、中国银行；股份制商业银行：中信实业银行、恒丰银行、广东发展银行、深圳发展银行、光大银行、兴业银行
按举办性质分：学校图书馆、公共图书馆、企业图书馆按规模分：特大型图书馆,大型图书馆,中型图书馆,小型图书馆（室）还有许多不同的分类标准.
国家有钱领导人领导的好再问：领导好，有些政策很难落实下去啊？再答：国家太大撒要一定的过程
我国的教育相对于其他国家来说相对有些落后,现在实行九年义务教育免学杂费,目的就是为了,提高中国人素质,加强教育发展,从而促进国家科学事业的不断发展
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教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果.国家和社会的教育机
1．教育法律关系主体的内涵 教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人. 法律上所称的“人”主要包括自然人和法人.自然人是指有生命并具有法律人格的个人,包括
面向世界面向未来
教育原本属于上层建筑,应该是为国家为统治阶级服务的再问：能不能以教育学的内容来分析一下？再答：概念：广义——人们对受教育者的期望。狭义——国家对教育什么样人才的总的要求。意义：是教育工作的方向、出发点
越来越不行了
我国最早的一部教育专著《学记》学记中国最早的体系极为严整的教育专著.《礼记》中的一篇,写作年代约在战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克.《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了教育
学记中国最早的体系极为严整的教育专著.《礼记》中的一篇,写作年代约在战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克.《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了教育的作用和目的任务,教育和教学的
为封建君主专制服务,为统治提供人才
因材施教
城乡之间,教育基础设施建设不公平,内地与沿海师资人力分配不公平,受教育人口数量过多,不能提供像西方开放性学习的条件,使得出现学生能力不能平衡体现的不公平现象,还有更重要的是官二代,富二代们为教育界的不
按营养素包含蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质、水、膳食纤维
中国的历史文化名城按照各个城市的特点主要分为七类即-古都型：以都城时代的历史遗存物、古都的风貌为特点,如北京、西安；-传统风貌型：保留一个或几个历史时期积淀的有完整建筑群的城市,如平遥、韩城；-风景名
第三章东北地区少数民族服饰 第一节满族服饰 第二节朝鲜族服饰 第三节赫哲族服饰 第四节蒙古族服饰 第五节达斡尔族服饰 第六节鄂伦春族服饰 第七节鄂温克族服饰 第四章西北地区少数民族服饰
以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；有鲜明的政治方向坚持全面发展与个性发展的统一.
一、背景介绍“国际教育标准分类”(InternationalStandardClassificationofEducation,ISCED)是联合国教科文组织(UNESCO)于1976年根据1958年