我们定义 =ad-bc,例如 =2*5-3*4

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 16:41:15
我们定义 =ad-bc,例如 =2*5-3*4
我们定义abcd=ad-bc,例如 =2×5-3×4=10-12=-2,问x+y的值是多少

4*x-3*y=5x-y=1x=2,y=1;x+y=3百度行列式啊..

将4个数a.b.c.d排成2行.2列,两边各加一条竖直线记成|a b|,定义|a b|=ad-bc,

(x+1)²-(x-1)²=6x²+2x+1-x²+2x-1=64x=6x=3/2

设a,b,c,d是自然数,定义=ad+bc.=

按定义=10,=14,=10,,=14所以==280

如图已知AB//DC AD//BC 证明 1 AB=CD 2AD=BC

连接AC∵AB//DC∴∠BAC=∠DCA∵AD//BC∴∠BCA=∠DAC∵AC=CA∴△ABC≌△CDA∴AB=CDBC=AD

如图,已知AB//DC,AD//BC.证明:(1)AB=CD;(2)AD=BC

∵AB//DC,AD//BC∴四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD,AD=BC自己写的.楼主好好看看书吧.

定义一种运算:a*d▷b*c=ad-bc,如1*0▷(-2)*(-3)=1X0-(-2)X(-3

a=﹣1²=-1b=(-2)²-1=4-1=3c=-3²+5=-9+5=-4a*d▷b*c=ad-bc=﹙-1﹚×1/4-3×﹙﹣4﹚=﹣1/4+12=11又

将4个数abcd排成2行2列,两边各加一条竖直线记成丨abcd丨,定义丨abcd丨=ad-bc

按定义,左边=(x+1)(x+1)-(1-x)(1-x)=8,因此化简得4x=8,解得x=2.

我们定义一种新运算a*b=ab+a+b,例如3*5=3×5+3+5

1、6*3*2=(6*3)*2=(6x3+6+3)*2=27*2=27x2+27+2=83;2、存在结合律:(a*b)*c=(ab+a+b)*c=(ab+a+b)c+ab+a+b+c=abc+ab+b

我们定义一种新运算“*”,并且规定:a*b=a²-2b.例如.2*3=2²-2×3=-2.2*(-a

1、3*(-x)=7=9+2xx=-12、(-2)*(2*x)=4*(2x)=(-2)*(4-2x)=4-8+4x=16-4xx=2.5

阅读材料 对于任何实数 我们规定符号 ac bd的意义是 ac bd ad bc 例如 31

(1)根据符号的意义得到.5768.=5×8-7×6,然后进行实数的乘法运算,再进行实数的减法运算即可;(2)利用配方法解方程x2-4x+4=0得x=2,则.x+1x-12x2x-3.=.3141.,

我们定义abcd=ad-bc,例如 =2×5-3×4=10-12=-2.若x,y互为倒数,则1xy4=

都说互为倒数了,xy相乘得1.前面的条件都是迷魂阵.答案是4.

如图,AB=AD.BC=DC,我们把这样的四边形称为筝形.请你问文字给筝形作出定义

定义:两组邻边分别相等的四边形是筝形.判定①:两组邻边分别相等的四边形是筝形;判定②:有一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是筝形.

将四个数排成两行两列,两边各加一条竖直线记成|a b|,定义|a b|=ad-bc,叫做2阶行列式 ,|c d| |c

1.-11x²+5;2.-3x²-2x-10;3.-7m²-m+1再问:第三道计算写出过程,谢谢再答:-8m²-[4m-2m²-(3m-m²

已知梯形ABCD中,AD平行BC,AB=DC,AB<AD,BC<2AD,DE平行AB.

解析:1)DE2)DC、CD、BA、ED3)DA、EB4)BC、EC5)AB、BA、DE、ED、CD、DC、CB、CE6)CB、CE有什么不明白的可以继续追问,

将4个数a,b,c,d排成2行、2列,两边各加一条竖直线,记成 abcd ,定义 adcb =ad-bc ,上述记法叫做

a=x+3b=2-xc=1-xd=x+5代入化简有11x+13=2x=-1再问:你保证是对的吗再答:ifyoudon'tmakesure,youcandoitbyyourself?Understand

新定义运算|abcd|=ad-bc

2×5-4(1-x)=1810-4+4x=184x=12x=3

定义新运算:****=|ad-bc|,例如

解题思路:本题主要根据题目中的定义然后找到单式的最大和最小进行求解解题过程: