成语故事续写的作文怎么写

春秋的时候,楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令,大家都叫他叶公.叶公非常喜欢有关龙的东西,不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服,上面都有龙的图案,连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙,大家走进叶公的家还

闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人.可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子.进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来.他广泛阅读书籍,认真学习历史,从

反向思维较好!如滥竽充数,讲的是南郭先生的故事,那么我们科根据南郭先生的无能,让他去重去学习.题目可命为：1、南郭先生后传2、一鸣惊人的南郭先生都可以用想象,把南郭先生的形象重新树立起来.如此这般,您

亡羊补牢守株待兔完璧归赵草船借箭叶公好龙杏林春满

苏秦刺股古时候,有一个学者叫苏秦.苏秦自幼家境贫寒,连书都读不起.为了维持生计和读书,他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工,后来又离乡背景到了齐国拜师学艺.　　经过一年的学习,苏秦认为自己已经把老

祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之

塞翁失马焉知非福

草木皆兵　　东晋时代,秦王苻坚控制了北部中国.公元383年,苻坚率领步兵、骑兵90万,攻打江南的晋朝.晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗.苻坚得知晋军兵力不足,就想以多胜少,抓住机会,迅速出击.　　谁

程门立雪(chéngménlìxuě)解释比喻尊师.出处《宋史·杨时传》：“见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云.颐既觉,则门外雪深一尺矣.”用法偏正式；则谓语；比喻尊师重教

龟兔赛跑龟兔赛跑,兔睡觉,龟赢了——够短了吧?

刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水.遽契其舟,曰：“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行.求剑若此,不亦惑乎!叶公好龙叶公好龙,室中雕文尽以为龙.于是天龙闻而下之,窥头于

、《韩非子》中的著名寓言有《自相矛盾》《郑人买履》《滥竽充数》等韩非子》有寓言约300－400则.这些生动的寓言故事,蕴含着深隽的哲理,凭着它们思想性和艺术性的完美结合,给人们以智慧的启迪,具有较高的

英语成语故事-井底之蛙TheFrogintheShallowWell(JingDiZhiWa)Haveyounotheardofthefrogthatlivedinashallowwell?Itsai

望洋兴叹,是黄河水神的故事啊原指在伟大事物面前感叹自己的渺小.现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.相传很久很久以前,黄河里有一位河神,人们叫他河伯.河伯站在黄河岸上.望着滚滚的浪涛由西而

月怀一鸡今有人攘其邻之鸡者.或告之曰：“是非君子之道.”曰：”请损之,月攘一鸡,以待来年然后已.”如知其非义,斯速已矣,何待来年?评点偷鸡是一种损人利己的不良行为.痛改前非谓之大勇；原谅自己,必将种下

退避三舍tuìbìsānshě春秋时候,晋献公听信谗言,杀了太子申生,又派人捉拿申生的弟弟重耳.重耳闻讯,逃出了晋国,在外流忘十几年.经过千幸万苦,重耳来到楚国.楚成王认为重耳日后必有大作为,就以国群

胸有成竹文与可画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画.文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子,无论春夏秋冬,阴睛风雨,他经常去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色,有

一阵萧瑟的秋风吹过,经不住侵袭的枯叶,缓缓落下.我捡起树叶,秋天来了,今年的秋天不像“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”那么的悲壮,也不像“欲说还休,却道天凉好个秋.”有愁吐不出.这个秋天,多了一点难以言语

先解释含义,在讲具体事迹.如：囊荧映雪(车胤和孙康)车胤,字武子,晋代南平人.他好学不倦,却因家境穷困,往往没有钱买油点灯,一到天黑,就没法读书了.一个夏天的晚上,他坐在院子里默书,看见许多萤火虫一闪

人声鼎沸、一言九鼎、钟鸣鼎食、问鼎中原、革故鼎新、大名鼎鼎、力能扛鼎、三足鼎立、春秋鼎盛、尝鼎一脔、鼎足而立、鼎足之势、鼎铛玉石、调和鼎鼐、牛鼎烹鸡、鼎鼎有名、鼎成龙升、九鼎大吕、拔山扛鼎、举鼎绝膑、