想一想 课题中的美丽表现在课文中的哪些方面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 10:41:03
想一想 课题中的美丽表现在课文中的哪些方面
课文《跨越百年的美丽》中,居里夫人的美表现在哪些句段中?

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来.这是外表美他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼.然后再送到化验室溶解

六年级《跨越百年的美丽》课题中的美丽表现在哪些方面

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跨越百年的美丽中的 美丽 表现在哪几方面

本文是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于她的容貌,而在与她的心灵和人格.她为人类做出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值.

跨越百年的美丽课后题1:课题中的美立体现在课文的哪几方面?

1.居里夫人外表的美丽2.居里夫人非凡的成就3.居里夫人坚持不懈,执着追求4.居里夫人淡泊名利,品质高尚或者:1.居里夫人外表美丽2.居里夫人内心美丽

跨越百年的美丽课后问题课题中的美丽,表现在课文中的哪些方面

体现在:玛丽的性格里天生还有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求.她什么也不管,只是默默地工作.她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成

《跨越百年的美丽》读完课文,我知道课题中“美丽”指的是

①居里夫人的外表美②镭的颜色美“幽暗的破木屋的映衬下这点略带蓝色的荧光显得更美,③居里夫人的内在美,人格美;A、巨大贡献是美“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就

跨越百年的美丽课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面

外在美:典雅美丽端庄内在美:现身科学的远大理想坚定执著的人生追求淡泊名利的人生态度

跨越百年的美丽 课题中的美丽表现在那些方面

①居里夫人的外表美②镭的颜色美“幽暗的破木屋的映衬下这点略带蓝色的荧光显得更美,③居里夫人的内在美,人格美;A、巨大贡献是美“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就

想一想,课题中的‘美丽’表现在课文中的那些方面?六年级下册18课跨越百年的美丽

外表美,漂亮,庄重;心灵美坚强执着,信念坚定,献身科学,淡泊名利,热爱祖国,超越自我,超凡脱俗,追求真理.再答:治学严谨再答:这点美丽的淡蓝色的……信念,对居里夫人坚持不懈的献身精神的赞颂再问:再多一

有感情朗读课文.想一想,课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面?

居里夫人有端庄美丽的容貌,但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退”.居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就,“一生共获得10向奖金.16种奖章.107个名誉头衔,特别是获得两次诺贝尔奖

《跨越百年的美丽中》课题的美丽表现在哪里?

句子分析题目上美丽的解释:外在的美丽是短暂的,易逝的,而内在的美丽是永恒的,不变的,居里夫人的美丽不仅表现在容颜,更重要还表现在她的坚定遇执着的追究属于自己的梦想,为科学献身的崇高精神与淡泊名利人格魅

有感情朗读课文.想一想,课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面

课题中的“美丽”表现在两个地方:一是居里夫人有端庄美丽的容貌,但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退;二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就,但是她视名利如粪土,有着献身科学的人生

跨越百年的美丽课题中美丽表现在哪些方面

①居里夫人的外表美②镭的颜色美“幽暗的破木屋的映衬下这点略带蓝色的荧光显得更美,③居里夫人的内在美,人格美;A、巨大贡献是美“她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就

六年级下册语文18课课题中美丽表现在哪些方面

1居里夫人的美丽容貌2居里夫人的科学精神--对科学执着追求,为科学奉献终身.3居里夫人的人生态度--淡泊名利.保证对,教程上的.

18跨越百年的美丽1.课题中美丽体现在课文的哪些方面?

课文讲的居里夫人的“美丽”不但表现在她的外貌上,而且还写了她“美丽”的人格(为科学默默现身的精神)

跨越百年的美丽中美丽表现在课文中的哪些方面

1.执着追求2.淡泊名利3.勇于奉献4.为科学、人类做贡献的信念

的预习1)课题中的"美丽"表现在课文中的那些方面?2)课文中有一些含义深刻的句字,找出来体会体会.

美丽表现在居里夫人的外貌和心灵.含义深刻的句子有:这点美丽的淡蓝色的光,融入了一个女子美丽的生命和不去的信念.这句话是为居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂,

想一想,课题中的‘美丽’表现在课文中的那些方面?

答:我认为课题中的“美丽”不仅表现在居里夫人美丽的容貌,还表现在她对科学执着的追求,为科学献身的精神以及对名利的淡薄这三个方面.这个是从辅导书上看到的,不知道行不行呢、、再问:哦,谢谢再答:那、可以采

跨越百年的美丽表现在课文中的哪些方面

外貌美心灵美精神美品质美