思考作文600字

我还知道你是龙湾中学的.我在犹豫到底要不要抄你的最佳答案

小学生活可算结束了,再不用面对一张张被划的惨不忍睹的卷纸,再也不用为了一个个没用的分数熬夜通宵,当开始高呼：“小学毕业万岁!”谁知道悲惨的生活才刚刚开始……初中的一纸通知书把整个完美的假期梦打破了：作

请换个角度思考　　曾经听过这样一个故事.一个老太太有两个儿子,一个卖伞,一个刷墙,这使老太太天天提心吊胆,闷闷不乐.因为天晴的时候她担心伞卖不出去,下雨的时候她又发愁无法刷墙.后来一个聪明人告诉她：“

“时光在飞,我正跨越青春的门槛；日子在走,而我却已好久没有停留,蓦然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只流下浅浅的履痕……”窗外,风起,雨落.我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透,远处

一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”这话真是精辟.不错,你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫,而我却读认为他那句“生存；还是死亡,这是一个问题”深刻至极.读书如此,生活中又何尝不是这

深秋,一个万物衰败的季节,丰收的硕果已经收藏,瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄,就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着,望着这毫无生机天地,我思绪万千.一阵飒飒的秋风吹来,吹乱了我的头发,满树的黄叶在风中飘散,一阵寒

我喜欢思考,一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想,思想被带到远方,于是我快乐.秋天来了,大雁南飞.在我的家乡,秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷,但分明带来一丝寒意.“自古逢秋悲寂寥.”难道正

不知道你几年级的思考的话建议写得稍微深一点.水的思考、林的思考、鸟的思考、人的思考,不是人才能思考.如果只有题目,没有要求,就好鞋了.比如从水的思考出发,思考历史进程中人类不可避免的战争,或者思考那些

过去与未来作文1000字_高中作文的评论时光恰似和煦的秋风掠过发梢,闻一闻这泛着淡淡潮湿,记忆仿佛是掩埋不久的味道,是否有点感伤?感伤现在的日子似曾相识,却又大有不同……那个教室依然呆在走廊尽头,依旧

《保温瓶为什么能保温》这篇文章挺好的LZ看看吧保温瓶是人们日常生活中不可缺少的用品.它既能够存开水,使之保温,又能够保存冰棒,使之不易融化,在生活上给人们带来许多方便.保温瓶为什么能保温呢?我们先来看

出这个题目的老师,心理有问题.再问：我们班太多打架的了

业精于勤辅以嬉世间万物没有绝对的利与弊,它们相辅相成,彼此和谐共生.——题记“业精于勤荒于嬉”,列于“唐宋八大家”之首的韩愈,其名言已被世世代代的学子奉为圭臬,成了亿万人心中始终不渝的定理.“业精于勤

给你说个大致,以前我遇到作文总是上百度查找,没有的就亲自去知道提问.等等等等后来我觉得这样抄别人的对自己没什么好处,决定遇到作文题目自己静下心来思考.等等等等我的作文水平不断提高,原来我们要学着静心思

人文生活与科学　　生活中离不开人文精神,也离不开科学精神.人文精神会反哺科学,科学会反哺人文精神.二者互惠互利,缺一不可.只有这样,我们的生活才会不失未来,现实幸福,未来光明.长远发展,源源不尽,走向

亲情是是长白山顶的积雪,简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水,轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚平原的碑文,模糊却又隽永.亲情,亲情,亲情……超越了时空,编织了人生美丽

以换位思考为载体,增强学生自信在学习过程中,学生克服困难的能力并不是完全相同的,有的学生能以坚强的意志克服学习中的困难,有的学生则表现为意志薄弱,在困难和失败面前缺乏信心.教师要在学生遇到失败和困难的

解题思路：继续文要有波澜，切忌平铺直叙先抑后扬或先扬后抑都是兴起波澜的方法解题过程：作文思路：1、标题：当好配角也是一种乐趣2、主题：通过生活中一次配角的体验，“我”体会到了人生的乐趣，明白了道理：把

生活给我的思考虽然每个人都在感受着生活,但每个人对生活的诠释又各不相同.有人把生活比做一出戏,各人扮演着自己的角色；有人把生活比做调味品,酸甜苦辣什么都有；也有人把生活比做一幅多彩的画卷,涂满了丰富的

青春对于每个人来说都有着一定的意义,不过这“一定”二字却只有经历过的人才真正理解. 数日的„„该怎么形容我曾经的状态,学习,我是来学习的,却感觉有些空虚,我这是怎么了

终于放寒假了.那天天气晴朗,空气格外新鲜,我像一只飞出笼子的小鸟,心中无比欢畅.我拉着爸爸,来到了黄金广场放风筝.广场上面已经聚集了很多人,有几只风筝已经飞上了天空,我迫不及待地拿着风筝跑了起来,可是