灵鹊做题网怎样采10组数据检验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/23 20:32:58
如果对照组和实验组的数据基于相同对象,比如67和165是一个人在餐前和餐后的血糖值,则使用配对样本检验.否则,使用独立样本检验.
你第一次进行的是什么检验,是单样本均值比较（与某一个固定值比较）?你同样复制的一组数据,是作为一个新的变量存放,还是接在原数据之后?如果进行配对样本检验,则必须作为一个新变量存放.其检验结果是两组变量
蝴蝶的嘴是一根可以卷曲的细管,平时卷在脑袋下.吸花蜜时把嘴展开,查到花心深处,把蜜吸出来.
t值越大,sig值越小.sig值小于0.01或者0.05或者0.1就是显著异于0了.
如果你用SPSS计算的相关系数,默认都是带显著性检验结果啊.没明白你问的是啥意思?再问：我是做两种测定方法，得出数据后检测这两种检测方法得出的数据有没有相关性，能不能互相替代。我也是有些不知如何下手能
杜甫《寄李十二白二十韵》昔年有狂客,尔号谪仙人.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.声名从此大,汩没一朝伸.文采承殊渥,流传必绝伦.此诗一出,后世赞美文采无出其右者
百分比不好直接比,因为卡方值会随人数增加,请给出真正的人数.再问： &
最简单直观的方法就是做相关系数矩阵了,另外就是Pearson相关系数或者Spearman相关系数用SPSS软件或者SAS软件都可以分析.用SPSS更简单.如果你用SPSS软件,分析的步骤如下：1.点击
你要是就做两组的检验,t检验就行.第一组的第一个题和第二组的第一个题.你要是想做多组的,应该用方差分析了.就是ANOVA或者univarite~也在analyse里面
让你上课不好好听书上都有!
分析下面描述性统计探索正态分布检测检测某一变量变量为数值型.再问：不行啊，可否+qq详谈，如果你真的熟悉的话....再答：其实我说的应该比较明白你这2变量是标识+频数的不符合正态检验条件再问：那我复制
尝试做一些变换,反正弦变换,倒数变换,平方根变换等.
因子分析前,首先进行KMO检验和巴特利球体检验,KMO检验系数>0.5,(巴特利特在spss中的因素分析时有关于bartlet球形检验的选项,如果sig值小于0.05,则
采#cǎi【释义】①摘（花儿、叶子、果子）：采花｜采摘｜采茶.②选取；取：采购｜采用｜采取.③搜集；寻找：采风｜采访｜采集标本.④开发；挖掘（矿藏）：采矿｜采煤｜采掘.⑤精神；神色：兴高采烈｜无精打采
如果对数据的格式描述更清楚一点就好了。1-假定两组数据是独立的，请先将两组原始数据合并前为一列，假定这个变量为A，然后再插入一个变量(假定变量命名为B)，指示每个案例的所属组别,例如1,2。2-然后在
8÷6=4/3≈1.3339÷7=9/7≈1.28610÷8=1.25第一组平均每人采最多是把茶叶被人采哦~所以茶叶的重量÷人数=人均采茶质量
如果是两组数据是来自不同的样本,就用独立t；来自同一个样本或者匹配样本的话就用配对t.不知道为什么要用F检验~再问：是使用两种不同的方法对相同的样本检测得到的2组结果再答：不明白你的问题是什么？
你是希望白天和晚上产出数不一样,还是产出数分布不一样.如果是前者可以用非参数检验,后者可以用独立样本T检验.
1:确定你的输出电压有多少纹波2：确定你的AD电源等纹波噪声有多大3：在运放输出或者AD输入端增加对地电容,一般是1000P等小电容4：你的运放电路做的怎么样,是不是拿最烂的那些运放芯片来做的放大,有