怎样惩罚9岁孩子

个人认为智商很大程度上是天生的,后天培养有限,而且智商跟一个人的成就没有直接关系,只要是正常人水平即可.可以从兴趣爱好着手,多培养逻辑思维、数学、空间图形、记忆、语言、艺术、情感等各方面思维与大脑健康

问他喜欢什么?最喜欢想干嘛?得出答案,就告诉他,只要你专心做完作业就满足他的愿望.

为什么这么问,难道是学哲学的?其实哲学是从无数的事件当中总结出的形而上的道理.人性都是趋利避害的,无论是圣人,还是小人,无论是想做好事,还是坏事,都是遵循趋利避害的.即使想自杀的人,也是认为死亡好于或

这说明他很聪明.你该多和他说说故事.讲些做错事主动承认的案例.最好在故事书上找.最好都是古代的小孩子.

培养孩子图书的好习惯,不一定是刻本上的,可以是孩子感兴趣的,读的多了,孩子的理解能力才会提升,同时,鼓励父母和孩子一起看书,妈妈可以提几个问题让孩子回答,帮助他理解文章

三岁幼儿最喜欢玩具.其实,这就是一个很好的学习机会.专家建议：每次玩完玩具后,让幼儿自己收拾玩具.这时,就可给幼儿提出问题,请幼儿按玩具用途进行分类,把属于车类的玩具放在一起,把积木放在一起,把布娃娃

在家长们心中,大多还是赞同教育孩子应该多表扬,少批评,多赏识,少惩罚的原则,但是父母到底应该如何掌握这个表扬、批评和惩罚的度呢?下面本文将为您详细阐述这个问题一、表扬孩子的好方法.1、多表扬,但不能滥

了解学生的性格和脾气,了解违纪的原因,不要老想着惩罚,学生在叛逆期,会适得其反的.

小孩子只是形象思维为主.利用身边的事物使孩子认识数据和图形,说出名称,或者画一画图形,主要是培养对数字和图形的感觉以及对数学的兴趣.这对孩子今后上学有好处.适当做一些实际问题的计算,不要只是做类似1+

孩子.愿望.回忆.

就说写作业吧,你不要在他一回家你就盯着要他做作业,你最多说一次,和他讲清做作业的道理,并告诉他在睡觉前一定要做完作业,而且一定要平和语气说话,然后随他做不做,但如果到了睡觉时,他还没做,你可以和老师说

我家孩子在ABC外语学校学习的英语.他们经验丰富,口语也地道,孩子现在可以用英语跟人交流了.

就让他把自己的所见所闻以及自己的感受啊什么的真实记录下来啊、多让他体会一些新鲜事物,这样他就自然而然的喜欢记录了.对以后的写作有帮助哦、

惩罚是：二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开.不幸是：游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.然而作者却没有这样经历过或者认为过,不可不说是一种不幸.

在希腊神话中,人类是普罗米修斯（Prometheus）创造的.他也充当了人类的老师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸福的,他都教给他们.同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答他.但最高的天神宙斯却要

但凡犯了错的妃子或宫女,按照各自所犯的罪行,受到相应的惩罚,罪行严重的都会被罚到辛者库.在那里,整天有干不完的活,像那些妃嫔,宫女的衣服,被单,都会拿到辛者库洗,还有什么洗涮,如刷马桶啊,都是辛者库宫

从前,女人是这个世界的统治者,男人从生下来起就是女人的奴仆,每天都辛苦工作,为女人赚钱,晚上被关在了猪圈里,吃的是猪食,睡的是草席,长的全是猪脑子.上帝知道后心里非常的难过,你知道,上帝是男的.于是,

表扬和惩罚在从古至今的教育中都起着相同的作用,那就是通过奖赏和惩罚的方式让受教育者从德、智、体、美、劳等各个方面都得到进步和成长,虽然方式不同,但目的却是相同的.可是,在施教的过程中,这两种方式都不同

清朝宫女们一经选入宫内,便失去自由,大都是衣食菲薄,住所简陋,终身苦役,不能与父母相见.繁琐的礼节,森严的等级,不时的凌辱,几乎无出头之日,只有到年龄大了被色狼一样皇帝玩腻了,才准出宫家人,遭受多大心