怎么增加语言文采

我觉得上面几位的回答都没有很好地解决小朋友提出的问题.小朋友说自己的作文语言没文采,怎么才能提高一下.我看小朋友的语言功底还是不错的,短短的三句提问,就用了两个成语——味同嚼蜡、指点迷津,且意思表达清

一、作文要学会积累“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会.（一）语言方面要建立“语

如果年华真的如流水,为何褪不尽；如果人生真的清如梦,为何醒不来；时光演绎下的沧桑,如同旧时夕照下的烟尘,慢慢的笼罩在身上,伸手却只有一片虚无.（中间好像有点断了）只需一颗心,再配一双鞋,便勾勒出我去远

多用四字成语,谚语等

那么,怎样使作文语言有文采?一、善用修辞――化腐朽为神奇修辞包括比喻、对偶、排比、拟人、夸张等,恰当地使用修辞手法,会使山上的石头唱歌,山下的流水动情,会使花草倾诉心中的秘密,枯松败叶讲述生命的真谛,

文之采李国华一、导语一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐.那乞丐的脖子上挂着一块牌子,上面写着：“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了.有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞

你是个聪明文静董事的孩子.这学期你各方面的表现都不错.爸爸妈妈期待你在新学期会有更出色的表现.这就要求你下更大的决心,吃更多的苦.在我们眼中

湖北省钟祥市长寿一中邱德保邮编431905湖北荆门市白石坡中学刘凌芝古人云：“言之无文,行之不远.”这里的文就是文采,精彩的语言能使文章富有感召力,和吸引力从而更有效的表达思想内容.我们要让自己作文出

在写作活动中,作者对于客观事物的反映总是能动的、积极的.一篇文章的思想内容和艺术特色,不仅是作者某种写作意图和写作能力的直接体现,也是他整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光.所

一、善用修辞　　善于恰当地使用一些修辞手法,这是一种使考试作文语言有文采的好方法.修辞是考试作文的神水,如能将这些神水恰当地洒在考试作文上,就可点石成金,可使文章生动形象,能平添文章的色彩与气势.　　

上面的是爪,手也,下面是木,整体是一个会意字,采摘（果实）.

1他只要一研究起来,就那么的潜心贯注,难怪他的成果和别人比起来总是更胜一筹.像他这样德高望重的老专家,不摆架子,不重虚名,事事亲力亲为,那种踏实朴素的作风,不由得人不肃然起敬.2他总是想引起人们的关注

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平凡的世界人生汤姆索亚历险记山居笔记文化苦旅

向你郑重推荐－－－巴金主编的《收获》

班长近一周内为了迎接学校组织的校园艺术节,期盼能拿出精彩绝伦的节目并取得圆满成功而忙的焦头烂额,疲惫不堪.以至于落下了学习,成绩不理想,因此总是怏怏不乐.站在离别的车站旁,看见父亲蹒跚地爬过栅栏,踉踉

解题思路：如何让学生的作文语言文采飞扬解题过程：如何让学生的作文语言文采飞扬作文是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文是语文的半壁江山，也是展示学生才

我高中的时候也参加过文学社,从普通的社员做到了文学社的社长.大家的文字都写得很好,有的文字比我好的也大有人在.我写的文不是华丽的类型的,不过也不是朴素到“今天阳光灿烂”.应该是流出来的感觉,属于你自己

我坐在马路上马路上我的生意将开张我坐在马路上马路上我的生意将开张无论是男无论是女无论是老头和少女大家都来擦皮鞋擦皮鞋你说亮不亮双臂摆动（那么）两块五一双黑鞋油白鞋油棕色鞋油什么都有大家都来擦皮鞋擦皮鞋

郁郁涧底松,离离山上苗；以彼径寸茎,荫此百尺条.世胄蹑高位,英俊沉下僚；地势使之然,由来非一朝；金张籍旧业,七叶珥汉貂；冯公岂不伟?白首不见招!三十功名尘与土,八千里路云和月