很简朴很慷慨的老人用外貌语言神态动作描写表现这一特点

本环节引导学生从自己的生活体验入手,可以激发学生的情趣.促进学生从心理上更加接近海鸥.老师用教态的亲和力、语言的感染力以及机智的引导和热情的鼓励,很快消除了师生之间的陌生感,迅速调动起学生的学习热情和

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简朴是中华名族的传统品德

鹤发童颜满头白发和蔼慈祥和蔼可亲

那老教授高高瘦瘦,身躯挺拔,虽然两鬓斑白,但看似只有50岁.她面色红润,只是用那潭水般宁静的眼神望着我.老教授穿着一件毛线长裙,生褐色却不显土气,反而透露着高贵.外面的鹅黄色大衣,显得她更加淡薄.

在我们家附近,有一位修自行车的老人.他在路边搭了个帐篷,就居住在那儿,全部家产就只有修自行车的工具和几件破旧的衣物.他瘦得皮包骨头,衣服有些发黄,这平凡叉似乎不平凡的外貌给我留下了很深的印象.每次上学

鹤发童颜白发苍苍瘦骨嶙峋步履蹒跚齿牙动摇老眼昏花慈祥和蔼腰弯背驼心宽体胖老态龙钟老气横秋

一天,父亲带我去拜访他退休的前领导.告辞时,他送给我们一箱苹果.回到家,我们发现箱子里面是一些皱皱巴巴、比鹅蛋大一圈的小苹果.我便道：“哼,什么破玩意儿!”父亲看着我说“对,什么破玩意儿!你要永远记住

1、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.2、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大

(例句)他咧嘴笑了笑,看到的,只有黄到不能再黄的牙齿,摇摇欲坠.他微眯着上眼,上颊严重凹陷；布满深纹的脸,搭配着几十块大小不等的破布缝补成的外衣.这老头儿,活像个木乃伊!真是恶心!他的上眼微微下垂,显

瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善眼睛炯炯有神.我循声迎上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人.他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕的的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面.

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一天,父亲带我去拜访他退休的前领导.告辞时,他送给我们一箱苹果.回到家,我们发现箱子里面是一些皱皱巴巴、比鹅蛋大一圈的小苹果.我便道：“哼,什么破玩意儿!”父亲看着我说“对,什么破玩意儿!你要永远记住

梅克夫人与她挚爱的柴可夫斯基终究未能见面.她拖着瘦弱憔悴、已渐渐苍老的病体缓缓走过冬季的树林,穿过豪华的大厅,掩上了身后沉重的门.我们的总理,从卧床不起后,再没有理发刮胡子.就为了不叫朱师傅难过.他变

瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善眼睛炯炯有神.我循声迎上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人.他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕的的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面.

1.这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.2.这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发

【1.】这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.【2.】这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外

博览群韦”是我最大的一个爱好.一个十二岁的小姑娘调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了——这就是我.在某个书店的一个角落中,您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味

看到灾区的孩子们渴望读书的眼神,同学们和老师都纷纷慷慨解囊.

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