彩色的翅膀第十一,二自然段的播种的意思既指 ,又指

因为小高希望这些昆虫能给植物的花儿授粉,不仅使植物结出了果实,而且宝石岛也会因此而充满生机,变得更加美丽,小高很爱祖国,希望为建设祖国作出了一番贡献,他也相信,这些昆虫也一定爱祖国,爱祖国的海岛!

一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

第一段：7自然段.第二段：17自然段.第三段：18自然段.按时间顺序分段,例如8自然段的”傍晚“,18自然段的”第二天“.

前几天,我们学习了《彩色的翅膀》一课,课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱,深深地打动了我.这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来,提了一纸箱小昆虫带到宝石岛,经过岛上的尝瓜会,作者

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫.强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面祈祷的作用.二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活.

7*彩色的翅膀一、教材解读1.课文简说.课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文

人教版六年级语文上册第七课《彩色的翅膀》一、揭题　　同学们,在前面几课的学习中,我们已经分别感受到了詹天佑与季羡林先生对于祖国那真挚的爱.今天,我们要随着课文《彩色的翅膀》一起来走进海岛战士的生活,看

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.

我们刚好学到这也!帮你一下吧!碧空如洗：青蓝色的天空像刚被水洗了一样矮墩墩：形容矮又粗壮水落石出：水落下去石头就露出来.比喻真相大白.瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了嗯,大概就这些重点词语吧.一起加

一场暴雨刚刚过去,碧空如洗.海面上波涛起伏.船有节奏地前后晃荡着.陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩（dūn）墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来.第二天我醒来时,天已经放亮了.我忽然

战士们播种的不仅是种子,还有自己建岛爱岛的热情与决心.他阿门就是这样通过行动表达了自己扎根海岛建设海岛的革命理想.

1.告诉我们昆虫是美丽可爱的.2.突出了战士热爱.扎根.建设海岛的心愿.

感悟到小昆虫已经在海岛安居乐业,同时生动含蓄地反映了海岛战士爱海岛如家,扎根海岛的爱国情感

“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串的动词表现了战士们对自己劳动成果的珍爱.“细细地端详”,好像看不够；“轻轻地闻”“慢慢地咬”表现了战士唯恐尝不够西瓜的香气和甜味.

彩色的翅膀第13自然段最后一句话用了什么修辞手法答：用了比喻修辞手法.最后一句话是“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.”《彩色的翅膀》第13自然段原文：站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路

通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.

我读懂了‘安居乐业’一词的含义,‘安居乐业’的意思是安定的生活,愉快的劳动.小高相信,经过战士们的努力,岛上的条件差,生活艰苦的面貌一定会改变.他相信,昆虫一定会在小岛上安居乐业的,也会喜欢小岛的.