张晓风阅读理解

1、xuànlì（绚丽）shàshí(瞬时)ránshāo(燃烧)2、红朴朴：绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪默默无声：窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休硕果累累

1从结构上说,此句由写张继京城落榜转而写他枫桥夜泊,完成了行文上的自然过渡（承上启下）.从内容上说,此句烘托了张继落榜后希望尽快摆脱令他羞愧沮丧的严酷现实,寻求精神超脱的急切心情.2含义：“不朽”原意

所有的生命在这个世界上都是匆匆过客,同样生命来之不易,就像那日日夜夜播洒出的千千万万颗种子,能够遇见一片土地并巍然成荫.对于这样生命的赐予怎能不珍惜、不心生敬畏呢?

16．为什么“我”能清晰地记得“有些人”?(4分)　　16．【内容分析】(4分)　　因为“有些人”触动了“我”的灵魂,给与“我”真善美的启迪,对“我”的精神成长起着重要作用.　　[4分.答对一划线处给

回答即可得2分经验值,回答被采纳可同步增①弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死.好几次看弘一法师的传记,读到这

1．本指深远,辽阔,渺茫之意.（本义1分）这里是指因两岸对峙与故土分别多年音讯阻隔,如今隔着邈远的大海相望而不能相见,（原因1分）本应是熟悉之至的地方,却像古远荒废的故都那样遥远模糊（语境义1分）,而

1、是内心深处.的渴望2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性2、升华主题承上启下3、在人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性

（1）吃惊（诧异）——震撼——敬畏（折服）（2）一棵植物连续几天不断的飘散大团大团的种子,作者被生命豪华、奢侈、不计成本的投资感动了,也许在不分昼夜的飘散之余,只有一棵足以成树,但造物者人乐于这么做.

2.春在婴儿的笑脸上,意味着生命蓬勃.春在老农的皱纹里,意味播种丰收,都是赞美春天万物复苏欣欣向荣.3.春的含义有：大自然的美丽的花草树木,田光水色,美好的理想,深挚的友谊,纯真的童心,厚实的希望不好

1．因为冬日的暖阳有别于其他季节的太阳,它不刺眼、不灼热,它给人的感觉是宁静、温暖、不喧哗.2．笑脸.作者把人们的笑脸比喻为“另一种花儿”.3．结构上总括全文,内容上揭示中心.4．示例一：“草莓像精致

1精英赛的冠军]“I”坐在公寓的顶楼上一些,但明显说：“我一直都知道我是不是有头,从而揭示了什么样的心情呢?（4分）/a>创新题,写你越过了一句,“不过,所有的妇女仍然有羽衣甘蓝,锁在底部,她不希望羽

1.一年级的女老师,他挖出了我的自信心.2.米店的女老板,教会我不能不遵守承诺.3.陌生的中年男子,让我知道要帮助弱小的人.4.中学的化学老师,让我懂得什么是“君子谋道”

书笺,传递信息的载体；水,有流动,通明,广泛存在的性质,是自然万物之源.故言水是作为第一种传递信息的载体,被人们而广泛的接受和利用,即使是今天,它仍未丢失其最根本的性质：流通与传递

1、升华主题承上启下2、人世间.善良的人身上用对比的修辞手法,突出了时间的两面性

1、文章记录的作者人生中曾与到过的三个人·.第一个：小学女老师,她谦逊,她对人不吝惜的称赞.第二个：米店胖女人,拥有敬畏的心.第三个：衣衫褴褛的中年人有着痛苦的表情2、自信、自豪、快乐与成长.3、不能

标准答案：1.第四段中加线的“另一种可贵”指的是?(用自己的话回答)答：人的生命是有限的,只要能适应生活的需要（找到恰当的生活位置）,生命就有意义.2.引用《长干曲》一诗的作用是?答：增加文采；引出自

在作者眼里,秋天具有哪些特点?严肃、成熟、神圣,深沉,坚硬,明亮.文中最能概括作者对秋天喜爱的词语是：秋天,这坚硬而明亮的金属季,是我深深爱着的.“我爱这样的季候,只是我感到我爱的这样孤独.”作者为什

1上文中“她己坐起身来,一语不发地望着我”“她仍然秘而不宣地微笑”可以体现.下文中“她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天,她长大了”虔诚是因为她之前对于“天”的了

含苞待放再问：那第二题呢？再答：   生动细致地描写红莲，突出不了红莲的形象再问：噢，谢谢，第二题呢？再答：  描写和议论，，托物言志，，，赞美

倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患此时的荷代表了奋斗的人的形象长长的雨季代表黎明前的黑暗你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寥,并且以晴日的幻想度日如果拥有了这样的奋斗品格,一切的困难都不再是困