开头祈使句中间没写作业的感受结尾反问句

今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!对与没做作业,莪深感抱歉!.好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是莪作为当代的学生却没有好好的把它延

告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练.“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感.然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

Dearmaster,I'mverysorrythatIdidn'tfinishdoingmyhomeworkontime.IwishIcandoitontime.ButIhadafeverthatd

不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以

willyouwon'tyou?没有为什么,仅有这两种,记住就是.

没写作业检讨\x0d我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性.\x0d错误的性质是严重的

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业没完成这种不良行为的深刻认识以及再也不犯此等错误的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应不完成作业,我不应该违背老师的规定,我们作

英语祈使句（ImperativeSentence）定义用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句.祈使句因对象（即主语）是第二人称,

1000字不多啊,随便写写就够了

我和闰土比童年　　　——读《少年闰土》有感　　“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片寂静美丽的夜色中,我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》,了解了多姿多彩

Don'tsmokehere,please.Don'ttalksoloudly后面要接动词原形

QQ多少,我给你写,分给我

听着mp4里面悲伤的旋律,如果记忆长河再次涌起岁月的伤痕,五年如一日,记忆刻满伤痕,闲云潭影日悠悠,物转星移几度秋.岁月在指间流淌,年华在不知不觉中老去.曾经的几度东风,几度飞花,曾经的樱桃又红,可以

">“成长是一扇树叶的门,童年有一群心爱的人,春天是一段路程,沧海桑田的拥有······”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》,我便会想起我成长的故事.那年我刚满10岁,和表姐一起去操场玩儿.刚来操场,

范本1您在年月日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意.因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊

检查书今天,我因为叉叉原因,没有按时完成作业,老师叫我写一篇检查,我想,我有错在先,理应向老师道歉,并写一篇含义深刻的检查,以表示我改正错误的决心.首先,我反思了自己这几天的行为,贪玩、上课不认真听讲

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和写作文一样：题目“***基地实践有感”之类的；开头“人们常说不经历风雨怎么能见彩虹,只有真正实践了、体验了才能真正享受那份快乐.这不,最近我到***基地进行了为期*天的实践,在实践中我感受了****

检讨某老师：我知道没完成作业是作为学生的我犯下的严重错误,保证以后一定完成作业!此致敬礼学生：签名日期