年与时驰停顿-搜答案-灵鹊做题网

哥呀!你看谁的奔跑中间没有停顿?除非是一步流没有.他们只是基础好,等你把奔跑练熟了你再试试别的,肯定飘.楼主千万别奔跑学了一半就去学花式了.那样最后只是花瓶…那还是你脚上力度不够,一定要加大幅度,经常

家停

允许停顿时间的长短,决定于所浇筑混凝土的初凝时间长短.一般来说,重新开始浇筑时,先浇筑混凝土还没有初凝,先后浇筑混凝土之间就不会形成冷接缝,就没有问题.

C,中心语是目光

元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行.念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民.怀民/亦/未寝,相与/步于中庭.庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影/也.何夜/无月?何

根据意群来停顿

意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人；汝看此书时,吾已成为阴间一鬼.吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲

1.未尝/识/书具,忽/啼求之.2.借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.3.其诗/以养父母,收族/为意.4.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.5.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人.6

风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,

惟(可稍微拖点音)博陵崔州平、颍川徐庶元直,与亮友善.读古文,需要一定的韵味.

,和.再问：停顿时间比较长再答：写叙述文的话可以加个，“他停顿了一下，然后说”。聊天的话可以加——再答：望采纳

念/无与为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民

文言文朗读中的停顿规律　　读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一.停顿有两种：一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短,语调的抑扬；一是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成

陈太丘'与友期行,期'日中.过中'不至,太丘'舍去,去后'乃至.元方'时年七岁,门外'戏.客'问元方：“尊君'在不?”答曰：“待君'久不至,已去.”友人'便怒：“非人哉!与人'期行,相委'而去.”元方

1.谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义.俄而/雪骤,公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿曰：“撒盐空中/差可拟.”兄女曰：“未若柳絮/因风起.”公大笑乐.即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之

A

有符号的时候需要停顿这是自然,每个语言都会这样通常我们读时都需要换气的这不可避免需要停顿句子中间的一个短语需要在一起读eg：Iwouldliketoplaygamewithyou.在这句话中如果需要停

主要根据所强调的意义来决定.像“比如优惠券如何停顿”,“优惠券”的前后都要略作停顿.此外还有抑扬.例如“优惠券”这个词,假如强调的是“优惠”,优惠二字的发声就要加强.

你目前的状态感觉与你的性格有一定的关联.从你所述的内容分析,你是一个很在意别人对你评价的人,是一个很在意事情结果的人,是一个在观念上比较追求完美的人,甚至在某些问题上是一个比较固执、不容易接受他人观点

具体情况具体分析,不过一般情况下你只要放开自己的感觉,用一种自己觉得最顺口的节奏去读,就能体会到停顿了,然后在根据详细的用词结构仔细的划分一下就ok可,我举个例子吧；先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/