灵鹊做题网年与时驰,意与日去, 句子节奏划分
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 03:35:09
没有人在乎汗流如注没有人害怕双腿痛楚
1.长江三峡的景色不能说很美.（）2.长江三峡的景色谁不说美?（√）3.长江三峡的景色不能不说很美.（√）4.长江三峡的景色没有一个人不说不美.（）5.长江三峡的景色没有一个人不说美.（√）
元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行.念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民.怀民/亦/未寝,相与/步于中庭.庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影/也.何夜/无月?何
是故/得乎丘民/而为天子
可以填1相同（整齐）2不齐但事实上这种看法是不完全的再问：详细一点...再答：古诗也有句式长短不同的，甚至像散文的。古诗分古体和近体，近体诗基本上长短整齐，对仗工整，古体就不一定了。
C再问：确定吗再答：你最后一个分的不清楚再问：夸父与日逐走再答：嗯，那就是C了再问：确定吗再答：嗯
与 拼音： yǔ, 笔划： 13 部首： 臼 我打的是繁体 显示出来就是简体了繁体13划
使弈秋诲二人弈翻译为让弈秋教二人下棋这句话没有断句的必要非要话节奏的话LZ你看着划吧学奕孟子原文中好像没这句话
与朱元思书吴均风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树
1.发闾左谪戍渔阳九百人2.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕.3.又间令吴广之次所旁丛祠中4.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东5.号令召三老、豪杰与皆来会集事6.）将军身被坚执锐你要根据句子的意思来划分,把句
古文中一定是采用前者,现代文多用前者,少数不规范的会用后者.你可以自己查阅一些专门研究标点符号的书,就会发现这一点.也就是说,划节奏前者是万能的.
不必/若/余之手录,假诸人/而/后见也.
唐代杜甫 好雨|知|时节,当春|乃|发生. 随风|潜|入夜,润物|细|无声. 野径|云俱黑,江船|火独明. 晓看\红湿处,花重|锦官城.
与朱元思书吴均风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树
大概就是主谓宾区分那样停顿.然后有句首关联词和语气助词,类似于“夫、盖、且、若夫、至若”这些的,将其自成音节,专作停顿,以发挥统领全句或全段以及引起话题的作用.
1.年纪2.使广泛广博3.志向4.用来
自/既望/以至十八日/为盛每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军
盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人：盛年不重来,一日难再晨.少壮不努力,老大徒伤悲.东晋文学家、田园诗人陶渊明的《杂诗》八首之一,感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情.
解题思路：区别无言七言诗词的朗读停顿节奏。解题过程：朗读古典诗歌，要读出音律美，必须划分好语节……五言诗和七言诗的语节划分，既有联系，又有区别。例如：…&he