已知小明家有一块如图所示的空地,他妈妈想利用它种上两种不同的蔬菜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 10:41:42
已知小明家有一块如图所示的空地,他妈妈想利用它种上两种不同的蔬菜
小明家有一块长八米宽六米的矩形空地妈妈准备在该空地上建造一个花园,并使花园面积为空地面积的一半,小明设计了如图所示的四种

选择十字架方案(第二个):阴影面积=两个长条面积-交叉面积=8x+6x-x^2=6*8/2解方程得x=2(x=12舍去)再问:十字架方案不是第一个吗

已知某开发区有一块四边形的空地ABCD,如图所示,现计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,

连接BD,在Rt△ABD中,BD2=AB2+AD2=32+42=52,在△CBD中,CD2=132BC2=122,而122+52=132,即BC2+BD2=CD2,∴∠DBC=90°,S四边形ABCD

如图所示,长方形ABCD是“阳光小区”内一块空地,已知AB=2a,BC=3b,且E为AB边的中点,CF=(1/3)BC,

三角形ABC的面积为:2aX3b/2=3ab因为E为AB的中点,则BE=1/2AB=1/2X2a=a又因为CF=3分之1BC,则CF=1/3X3b=b,则BF=BC-FC=3b-b=2b三角形EBF的

如图所示,长方形ABCD是“阳光小区”内一块空地,已知AB=2a+2b.且E为AB边的中点BC=3b-a.CF=AE.现

BE=AB/2=a+bBF=BC-FC=BC-AB=3b-a-a-b=2b-2a三角形ABC的面积减三角形BEF的面积就是阴影面积ABC的面积:(2a+2b)*(3b-a)/2=3ab+3b^2-ab

学校校园内有一块如图所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化校园环境,预计花园每平方米

如图做高线直角三角形中,30°角所对的边是斜边的一半即15所以,根据勾股定理,高线为15√3 米所以,三角形面积为150√3 平方米

某市在旧城改造中,计划再市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价80元,则购买这种草皮

初中的算法是使用右侧30度斜边的一半AB=20MAC=30∠BAC=150°在老城区的改造,计划在全市作为一个三角形的空地种植草皮,以美化环境,它是已知的一美元的价格每平方米的草皮,然后买多少草坪至少

某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以绿化环境,已知这种草皮每平方米售价为a元,则购买这种草皮

如图,过A作AD⊥BC于D,设BD=xm,则CD=(15-x)m.在Rt△ABD中,AD2=AB2-BD2,在Rt△ACD中,AD2=AC2-CD2,所以AB2-BD2=AC2-CD2,即132-x2

某市在“旧城改造”中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知AB=30m,AC=40m,∠BA

如图,作BA边的高CD,设与BA的延长线交于点D,∵∠BAC=150°,∴∠DAC=30°,∵CD⊥BD,AC=40m,∴CD=20m,∵AB=30m,∴S△ABC=12AB×CD=12×30×20=

某市在"旧城改造"中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知BC上的高AD=10米,

1,高AD把三角形ABC分为2个三角形ABD和ACD,计算2三角形面积之和.2,BD=10倍根号3,CD=20倍根号2.3,S=ADX(BD+CD)X1/2=10X0.5XBC=5BC4,钱=5axB

某市在“旧城改造”中计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价为a元,则购买这

如图,作BA边的高CD,设与BA的延长线交于点D,∵∠BAC=150°,∴∠DAC=30°,∵CD⊥BD,AC=30m,∴CD=15m,∵AB=20m,∴S△ABC=12AB×CD=12×20×15=

某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草

解题思路:根据题意,由直角三角形的知识可求解题过程:见截图最终答案:略

重庆市“旧城改造”中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮,以美化环境.已知这种草皮每平方米售价a元,则购买

如图,作BD⊥AC于点D,在直角△ADB中,BD=AB•sin60°=103,则△ABC的面积是12•AC•BD=12×30×103=1503.因而购买这种草皮至少需要1503a元.故选C.

已知某开发区有一块四边形的空地ABCD,如图所示,现计划在该空地上种植草皮,经测量 ∠A=90°,AB=3cm,

连接AC,在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2=32+42=52,∴AC=5.在△CBD中,CD2=132,AD2=122,而122+52=132,即AC2+AD2=CD2,∴∠DBC=90°,S

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三

建议以后提问完还是要检查一下问题是否完整,否则是不可能得到解答的.

某学校要在一块正方形空地上修建一个圆形花坛,已知正方形空地的边长为9米,请问这个花坛最大可以建多少平

既然边长是9米,那么圆的(花坛)直径就是9米,用圆周率求面积就是:s=πr²,半径是r(直径的二分之一),9÷2=4.5米3.14×4.5的平方=20.25×3.14=63.585平方米不知

如图所示,有一块三角形空地,要在这块空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米的售价为a元,

条件不全(三角形的底边不清,它并不等于20)方法:花的钱=底×高÷2×a底边=20了,而高又没了!再问:是这个、、、再答:花的钱=20×15÷2×a=150a(元)答:购买这种皮草至少需要150a元

时代中学计划如图所示的一块三角形空地上种植草坪,已知∠A=150°,AB=10m,AC=30m,每平方米草皮的售价为a元

过点C做CD垂直AB,垂足为D则∠CAD=30°根据30°所对直角边=斜边的一半可到到,CD=AC÷2=15m三角形ABC的面积=AB×CD÷2=10×15÷2=75平方米钱数=75a元答:购买这片草

已知某开发区有一块四边形的空地ABCD,如图所示,现计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,

连接AC,在Rt△ABC中,AC2=AB2+BC2=32+42=52,∴AC=5.在△CBD中,CD2=132,AD2=122,而122+52=132,即AC2+AD2=CD2,∴∠DBC=90°,S