已知a为实数,化简√a 2-√8-4a √-a²

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:44:14
已知a为实数,化简√a 2-√8-4a √-a²
已知a,b,c均为实数,求证:(根号a2+b2)+(根号b2+c2)+(根号c2+a2)>=(根号2)*(a+b+c)

注意到不等式的左边是三个直角三角形斜边的和,可以考虑把符号化的式子转化为直观的几何图形,把抽象问题形象化.作如下图,由两点之间,线段最短,马上可得要求证的结论.而且从图中可以知道当且仅当a=b=c时取

已知a、b实数且满足(a2+b2)2-(a2+b2)2-6=0,则a2+b2的值为

(a^2+b^2)2-(a^2+b^2)^2-6=0(a^2+b^2-3)(a^2+b^2+2)=0a^2+b^2+2>0(a^2+b^2-3)=0a^2+b^2=3

已知a、b实数且满足(a2+b2)2-(a2+b2)-6=0,则a2+b2的值为______.

设a2+b2=x,则原式左边变为x2-x-6,∴x2-x-6=0.解得:x=3或-2.∵a2+b2≥0,∴a2+b2=3.

已知a,b,c为正实数,求(ab+3bc)/a2+b2+c2最大值

a^2+b^2+c^2=a^2+1/10b^2+9/10b^2+c^2≥2/√10ab+6/√10bc(ab+3bc)/a^2+b^2+c^2≤(ab+3bc)/(2/√10ab+6/√10bc)=1

(2009•汕头二模)已知实数a∈{1,3,a2},则a的值为(  )

a=1,则a2=1,不符合,a=a2,则a=1,或a=0,a=3,则a2=9,成立.故选C.

已知实数a,b≥0,求证:a3+b3≥√ab(a2+b2)

解1,移项..即证=>a^(5/2)(√a-√b)+b^(5/2)(√b-√a)>=0[a^(5/2)-b^(5/2)](√a-√b)>=0两者同号,显然成立解2设a>=b,则√a>=√b,且a^(5

已知a为实数,化简|3a+1|-√(2a-1)^2

当a小于等于-1/3时,-(3a+1)+(2a-1)=-a-2;当-1/3小于a小于1/2时,3a+1+(2a-1)=5a;当a大于等于1/2时,3a+1-(2a-1)=a+2

已知a为实数,化简√(-a3)-a√(-1/a)

由题可得a<0√(-a3)-a√(-1/a)=-a√(-a)-a×(-1/a)√(-a)=-a√(-a)+√(-a)=(-a+1)√(-a)

已知a为实数,且a3+a2-a+2=0,则(a+1)8+(a+1)9+(a+1)10的值是(  )

∵a3+a2-a+2=0,(a3+1)+(a2-a+1)=0,(a+1)(a2-a+1)+(a2-a+1)=0,(a+1+1)(a2-a+1)=0(a+2)(a2-a+1)=0∴a+2=0或a2-a+

已知a为实数,那么-a2等于(  )A. a

根据非负数的性质a2≥0,根据二次根式的意义,-a2≥0,故只有a=0时,-a2有意义,所以,-a2=0.故选D.

已知a、b为正实数.(1)求证:a2/+b2/≥a+b

a、b为正实数,求证a^2/b+b^2/a≥a+b(a^2/b+b)≥2根号下(a^2/b*b)=2a,(b^2/a+a)≥2根号下(b^2/a*a)=2b,两式相加:a^2/b+b+b^2/a+a≥

已知实数a、b满足2a+b=1,则a2+ab的最大值为______.

∵2a+b=1,∴a2+ab=a(a+b)≤(a+a+b2)2=(12)2=14,当且仅当a=a+b,即a=12,b=0时取得“=”,∴a2+ab的最大值为14.故答案为:14.

若实数a满足a2-2a=3,则3a2-6a-8的值为______.

∵a2-2a=3,∴3a2-6a-8=3(a2-2a)-8=3×3-8=1,∴3a2-6a-8的值为1.

已知实数a、b满足a2+b2+a2b2=4ab-1,则a+b的值为______.

∵a2+b2+a2b2=4ab-1,∴a2-2ab+b2+a2b2-2ab+1=0,∴(a-b)2+(ab-1)2=0,∴a-b=0,ab-1=0,解得a=1,b=1或a=b=-1,∴a+b=2或-2

已知不等式x-2√x+a2-a-2≥0恒成立,则实数a的取值范围为

x-2√x+a2-a-2≥0设t=√x≥0则不等式即t^2-2t+a^2-a-2≥0恒成立即a^2-a-2≥-t^2+2t恒成立∵-t^2+2t=-(t-1)²+1∈(-∞.1]即当t=1时