山行即事 颈联所描写的景物有什么特点?

1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.2、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“

这样写景有什么好处?突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情.月下行船,一：突出了小伙伴们的划船技术的高超；二：也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情.作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?调动

绿莹莹青幽幽毛茸茸软绵绵光秃秃绿森森直挺挺一串串一簇簇白嫩嫩白生生白花花黄灿灿黄澄澄红殷殷红艳艳甜丝丝.绿茸茸绿油油绿茵茵绿莹莹青幽幽毛茸茸软绵绵光秃秃绿森森直挺挺一串串一簇簇白嫩嫩白生生白花花黄灿灿

你是七年级的吗,我也是的我们交完了,改过了.我的答案是这样的：为全文做铺垫.照应了前面儿子说下路很有意思,点名了母亲担心走不过去的原因.

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君!描写的景物有：黄云、白日、北风、雁、雪.

首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般.次句“一片孤城万仞山”,写塞上的孤城.在高山大河的环抱下,一座地处边塞

简析]王质仰慕苏轼,曾于其文中说“一百年前,有苏子瞻”,“一百年后,有王景文.”其诗俊爽流畅,与苏轼诗风格相似.这首诗写山行所见、所闻、所感.首联写天气,统摄全局.浮云在碧空里来来往往,忙忙碌碌地“议

别董大一二句写暗淡景色,黄云密布天昏地暗,面对此景行者自然有种对的前途迷茫和离别的哀伤.三四句作者笔锋一转柳暗花明,有理解鼓励之意,你到那里都会受到欢迎的!顿时先前的荒凉凄苦.暗淡郁闷一扫而空,生出开

春光明媚,桃红李白,骄阳似火,热浪滚滚,秋高气爽,秋江明静,雪花乱舞.大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪消融,草木萌发,各种鲜花次第开放.参考资料：好词好句1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的

右溪是道州城西的一条小溪,这里石奇泉清,草木葱郁,环境优美异常.但长期不为人所知,以致默默无闻.元结任道州刺史时对它进行了一番修葺,并刻石铭文,取名右溪.这篇精美的散文着重描写了右溪的自然美景,并记叙

第二自然段除了脉络清晰的特点,作者还抓住景物特点,围绕一个“乐”字,对百草园作了细致的描写.这段文字井然有序地着重描绘了百草园在春夏季节的景色,写得精彩生动而富有情趣.在抓景物特点时,作者调动自己的全

吸引渔人,推动故事情节发展；先声夺人,烘托桃花源世界的美丽这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现‘奇境’,为渔人进入桃源做铺垫,渲染了气氛渲染桃花源虚幻的神秘色彩.

《天净沙·秋思》共用了六个图景：孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦,而其中任何一个图景,都代表著秋日秋景的萧瑟气氛.为了要使这种萧瑟气氛活泼起来,於是作者接下来选用了一点飞鸿影下作为上半段的结语.如此

相同点：岸边都有怪石,都有浓郁的树木和竹子；《小石潭记》：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.《右溪记》：水抵两岸,悉皆怪石,佳木异竹,垂阴相荫.不同点

相同点：岸边都有怪石,都有浓郁的树木和竹子；《小石潭记》：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.《右溪记》：水抵两岸,悉皆怪石,佳木异竹,垂阴相荫.不同点

1.渲染气氛2.推动故事情节3.抒发人物情感4.加强抒情韵味

交代时间背景、渲染氛围、升华情感、深化主题、也有一些修辞上的作用.

“国破山河在,城春草木深.”开篇即写春望所见：国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍.一个“破”字,使人触目惊心,继而一个“深”字,令人满目凄然.诗人在此明为写景,实为抒感,寄情于物

文中的景物描写动静结合,生动、新奇、细腻.作者或捕捉静态的景物写“古殿檐头剥蚀的琉璃”“门壁上淡褪的朱红”,用以表现地坛沧桑的历史;或描摹动态的景物,写“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾

渲染一种悲伤的气氛,烘托出我内心的后悔.再问：再问：再问：再问：问题怎么理解可是，这事能怪我吗？这句话再问：你认为这事能怪作者吗？请发表你自己的看法或者观点，观点力要求正确，全面。再答：这太长了再问：