小蝌蚪写一篇400习作

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:24:48
小蝌蚪写一篇400习作
习作: 描写中华儿女报效祖国的书,选择最打动自己的一篇,写读后感 400字以上,小六水平,好的加分!

我读“红岩”这本书.它描写了众多革命英雄:许云峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下,渐渐成长,懂得处理各种事;渣滓洞的难友们,相互帮助,智斗敌人

六年级上册的习作五(人教版)第一篇作文,写自己的小伙伴.

第一篇:记忆,宛若一张干燥的宣纸,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开……有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语

习作:围绕“成长”写一篇不少于400字的作文.

《成长中的那扇窗户》姚梦阳窗外,是纯洁无瑕的蓝天与一朵朵随风飞舞的白云.善解人意的阳光映在窗户上,出现了跳跃的电影.于是,我顺着记忆的通道,径直走去……那是小学的一个夏日,我和好朋友崔明月在教室里擦玻

写一篇热爱生命的习作

热爱生命的残疾人——张海迪张海迪,女,1955年秋天在济南出生.5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪.她无法上学,便在家中自学完中学课程.15岁时,海迪跟随父亲,下放聊城农村,给孩子们当起教书匠.在残酷的命运

以“关心”为话题写一篇习作

关心在我们生活中处处演绎着人与人之间互相关心的故事,就说我们一家子吧,上上下下老老少少更是相互体贴,无微不至.有一次,我念英语回来,妈妈骑着电瓶车来接我,我们刚跨入珠海路,只听得“吱吱吱”,随即自行车

小蝌蚪吃什么

生物角里新添了一缸小蝌蚪,孩子们喜欢得不得了,一有空就围在边上看.那些小精灵们晃着大脑袋,摇着小尾巴游来游去,确实蛮有趣的.几天后,我给小蝌蚪换水,发现瓶子里多了一些金鱼食,而生物角里的半袋鱼食则变空

小蝌蚪会咬死小蝌蚪吗?

小蝌蚪是会吃小蝌蚪的.如果食物充足,蝌蚪不会互相残杀.但食物不足时,根据动物习性,同类无法得到保障,就保留有血缘关系;有血缘关系无法保障,就保留兄弟姐妹;兄弟姐妹无法保障,就保留自己.放了吧,因为你不

小蝌蚪吃什么?

大部分的蝌蚪是用口部成列的角质齿刮食藻类为生,但如果水中正好有些蚯蚓、甲虫等小动物尸体,它们也会成群啃食.有些种类的蝌蚪没有角质齿,例如小雨蛙、黑蒙西氏小雨蛙,则以过滤水中浮游生物为食.此外,艾氏树蛙

以“断电”为话题写一篇习作

锦缎松花移雁郡,晶珠树挂垂颜.风谐雨顺踱经年?冰阶移步,复履亦蹒跚.  寒迫怎知凉味道,朝风暮雨如磐.蒸湘不见驾舟舷.何时归暖?莺舞鹭飞还.  ——《临江仙·冻雨》(燕舞莺歌)  午9时左右,工作生产

围绕“快乐”这个主题 写一篇习作

“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.为了大家都幸福,世界需要热心肠……”在生活中,谁都免不了遇到困难,如果人人都为别人着想,都把帮助别人看作快乐的事,我们的社会将会多么美好!  说起“助人为乐”,大家自

以我为题,写一篇习作

我大家想知道我是谁吗?想和我做朋友吗?那就请听我的描述吧.我身高一米四多点,脸长得小小的,我很担心人家笑话我,舅舅安慰我说我的脸还没有长开.嘴是小的,耳朵却是大的,眼睛是水亮水亮的,平时喜欢留着小平头

以感动为话题写一篇习作

听“父亲”筷子兄弟的再问:虾米意思?(⊙_⊙)再答:就是要你领会这首歌曲里面的意思再问:哦,O(∩_∩)O谢谢

写一篇关于青岛名人的习作

作文,闻一多  作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得

养小蝌蚪好吗?

是好养吗?好养,非常好养,比养鱼简单.即使水里不配置植物,水是自来水也完全没问题.比较常见的蝌蚪有两种:蟾蜍的蝌蚪,黑色的,喜欢成群游动,活泼,一般3月份就可以在池塘捞到卵,卵带长条状青蛙的蝌蚪,土黄

求一篇写冬天景色的习作

盼望冬天离开老学校有些日子了,往日的一幕幕还在眼前重现—题记在杭州城西面的西面就是我的学校,是一个很僻静的地方,当然了现代化工业已经进入了这里,但是与很多杭州其他的地方相比较,这里还是很好的,因为正是

家乡的名人,写一篇习作,

王云樵建国以来,能有幸与开国总理亲切握手并用乡土语言交谈的人实在是少之又少.喝着灌河水长大的,在音乐界被誉为苏北“阿炳”的王云樵就是少之又少中的一个.王云樵,男,原籍响水县南河镇新南村,生于1916年

小蝌蚪靠吃啥长大

小蝌蚪靠吃比它小的浮游生物长大,或者说一切你能吃的基本弄小块点它都能吃,鱼虫啊,面包屑啊,碎肉啊,甚至饭粒啊什么的,只要别太大就好.

以《感恩》为题写一篇习作(400字)

抄歌词再问:啊?再问:哪的歌词啊再答:感恩的心,前段来个歌词,大概三行,中间开始举例,比如一个老师从大城市来到贫困的山区教孩子们读书,结尾写自己的感受,差不多就四百字

围绕“对手”,写一篇习作(不超过400字)

在我们的人生之中,总会有一些对手.虽然这些对手会令我们头痛.但我发现如果我们只有老师和同学的关心,而没有对手的挑战.那我们就永远没有可能再提升自己.其实我觉得我们最应该感谢的人,不是老师和同学而是在我