小石潭记中侧面描写潭水清澈的句子是-搜答案-灵鹊做题网

中鱼可百许头,皆若空游无所依

水尤清冽潭中鱼可百许头,皆若空游无所依全石以为底潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源心乐之似与游者相乐寂寥无人水尤清冽日光下彻,影布石上,依然不动俶尔远逝四面竹树环合,寂寥无人,

1、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上.3、凄神寒骨,悄怆幽邃.4、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.9、日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.6、佁然不动7、四

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.江夏别宋之悌(李白·唐)楚水清若空,遥将碧海通.人分千里外,兴在一杯中.谷鸟吟晴日,江猿啸晚风.平生不下泪,于此泣无穷

1.借小石潭的形状来写水情.小石潭以整块石头为底,岸边石底又翻卷而出,水中水边无泥土、杂质,清水流入小潭,从而写出了水的清澈透明.2.借游鱼来写水清.文章第二段无一字写水,但通过写游鱼的“空游无所依”

文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依,日光下澈,影布石上查看原帖

“潭中鱼可百许头……与游者相乐.”这是全文写景物最精彩的一段.用了直接描写和侧面烘托的描写方法作者首先用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,又使人感到象是“空”“无”,尤使水清之状具有实感；“日光下彻,影布

运用对比”和“烘托”的手法：①为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼.②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,怡然不动,俶而元逝,似与游者相乐.再问：就只有三段，没那么多再答：两处都是侧面描写，省略不得。如果觉得长了，自行选择吧。反正我要求我的学生这么写。再

中鱼可百许头,皆若空游无所依山随平野尽,江入大荒流.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.人生自古谁无死,留取丹心照汗青东风不予周朗便,铜雀春深锁二乔.谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡

“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”一句,以阳光的照射和鱼儿的影子,从侧面写出了潭水清澈的特点.生动传神.

皆若空游无所依佁然不动；俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐这几句描写游鱼,动静结合,把鱼写得极有灵性和情趣,增添了文章的趣味;也很好地衬托出了小石潭水的清澈.

(某某地方)的水清澈见底,温柔地流过(某某地方),绿油油的水草就在这柔波里清清飘摇.隔着半米深的水拍下去,一缕缕的水草依旧清晰,绿的可爱.水清澈湛蓝水清澈见底,平静幽蓝水清澈见底,静如明镜这里的水清澈

游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上.只有这一句是三个逗号一个句号.再问：放完假回学校对了答案在给分。再答：这句应该算是侧面描写，但是正面描写又没有符合的。。。。。。

水尤清洌

本文作者采用了正面描写和侧面描写相结合的手法,水尤清冽是从正面直接描写小石潭谭水清澈的特点.通过写鱼等景物从侧面突出了小石潭潭水清澈的特点.我一个一个打出来的,上网查你都查不到,

三峡：素湍绿谭,回清倒影小石潭记：春冬之时,则潭中鱼可百许头,皆若空游无所依

应该是｛潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上.佁（yǐ）然不动,俶（chù）尔远逝,往来翕（xī）忽.似与游者相乐.｝这段.“皆若空游无所依”侧面描写水的清澈,因为都好像在空中游动,什么

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.”一句,以阳光的照射和鱼儿的影子,从侧面写出了潭水清澈的特点.生动传神.