小灵为探究弹簧的伸长-搜答案-灵鹊做题网

根据胡克定律得当悬挂15N重物时，F1=k（L1-L0）当悬挂20N重物时，F2=k（L2-L0）将F1=15N，L1=0.16m，F2=20N，L2=

（1）请你帮小强完成上表的空白处弹力/N 0&

弹簧弹力在弹性范围内为线性的,即为F=kx,k为常数因此,重力为2N的笔袋挂在该弹簧的下端,弹簧的长度是2cm,弹簧测力计的示数是2N

F1=k（L1-L0），有15=k（0.16-L0）；F2=k（L2-L0），有20=k（0.18-L0），联立两方程组，得：L0=0.10m，k=250N/m．故答案为：0.10；250

在学生学习了弹力后,知道弹力是一种最基本的性质力,是摩擦力产生的前提和基础.弹力同时也是物体受力分析中最重要的一种力.弹力来源于形变：“弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹

设,劲度系数k.k=（20-15）/（0.18-0.16）=5N/0.02m=250N/m（很吉利的数）弹簧原长度y.（15N）/（250N/m）+y=0.16my=0.1m

横向伸长长度纵向力度再问：我说的是表格形式再答：画个表格上面一行伸长长度左边一列是力度再问：再问：再答：你不早说，第一行是力，第二行是弹簧总长，第三行是伸长量

取几个(至少三个)相同弹簧,先用一只弹簧,挂重物,测量出伸长量△l1此时原长为lo再将2只串联起来,挂同样的重物,测量出伸长量△l2此时原长为2lo再将3只串联起来,挂同样的重物,测量出伸长量△l3此

（1）实验时用砝码表示力的大小，所以使弹簧在竖直方向伸长．所以将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向上．（2）弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0，表中有一个数

2cm,0.25kg

我怎么觉得是LX啊,再问：我也觉得是LX，那就是答案错了再答：呵呵

水平放置不考虑自身重量,竖直方向考虑自身质量,所以弹簧比实际长再问：那有什么缺点呢？再答：水平放置时考虑的因素少，实际上没有什么区别，竖直放置时只需要加上弹簧质量就可以了再问：那就是操作较麻烦了。再答

5/1.2=1.5/x解得x=0.36cm伸长0.36cm

根据胡克定律得当悬挂15N重物时，F1=k（L1-L0）当悬挂20N重物时，F2=k（L2-L0）将F1=15N，L1=0.16m，F2=20N，L2=

拉力F=形变量x乘以劲度系数k15=（0.16-L）*k20=（0.18-L）*k解得k=250L=0.1

(ˇˍˇ）这总题目的难度不大,主要考察你的计算能力,只要你硬着头皮往下算应该就行了但要注意是中字母的含义△f指弹力的变化量,即弹簧下端所挂钩码的重力的变化量△x指弹簧的形变量,即弹簧长度的变

36．小灵为探究“弹簧的伸长与哪些因素有关”,选用了甲、乙和丙三种长度相同、材料不同的弹簧,设计了如图所示的实验装置,分别在三支弹簧上挂不同的钩码数(每只钩码的质量都相同),并在白纸条上分别标记挂不同

（2）弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表：（3）下图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是

探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中利用了二力平衡F=G为确保试验成功弹簧必须竖直,所以用到重锤线（方向竖直）再问：我是说怎么用它来检验。。。再答：将重锤线悬挂在铁架台上，观察，刻度尺、弹簧秤、重锤线是

橡皮绳下端的坐标（X/mm）甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0