小明准备用自己的零花钱买一台英语复读机

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 01:26:36
小明准备用自己的零花钱买一台英语复读机
用自己的“零花钱做一些有意义的事”从“用好零花钱”为主题,写好计划和感受,写一篇作文

我觉得你可以分成三个1/31/3去帮助别人,捐给需要帮助的人,那么你会活得对社会有意义,比如重建灾区什么的1/3去给予亲人,可以买些他们需要的东西,什么生日啊,节日要,这样你就是个懂感恩的人.现在可以

小明和小强一共有200元零花钱,小明的钱数是小强的1.5倍.小明、小强各有多少零花钱?(要具体步骤)

设小强的零花钱为x1.5x+x=2002.5x=200x=80小强有80元零花钱小明有120元零花钱

节约自己的零花钱写心德

水平很难模仿啊,给你一个例子,你扩充试试.就比如,开展节约自己零花钱活动后,自己就准备了一个储蓄罐,时不时把一些零钱塞进去.然后,半年后,有一天,打开储蓄罐,发现里面的钱竟然是我以前三个月才能得到的零

小明准备用自己节省的零花钱买一台英语复读机,现已有45元,计划从现起以后每个月节省30元,知道至少有300

设要X个月能攒够买复读机的钱.45+30x大于等于300则X大于等于8.5所以至少9个月能攒够买复读机的钱

小明把自己的零花钱捐给灾区的小朋友是正确行使权力还是忠实履行义务?

从唯物辩证法答题,如果是学校、老师让捐的,那就肯定是必须捐的了,官方叫这个就是履行义务,如果是小明自己要捐的,那就叫行使权力,对属于自己财务支配的权利.如果是捐到红事会,郭美美之流一定很高兴,灾区的小

小明和小红身上的了零花钱一共有17.6元,如果小明的零花钱增加9倍,就正好和小红同样多.他们各有多少零花钱

小明的零花钱增加9倍,就正好和小红同样多,换句话说,小红是小明的10倍小红:17.6÷(10+1)=16(元)小明:17.6-16=1.6元

关于用自己的零花钱给父母买一件礼物的作文

一份真诚的礼物今天我早早地就起床了.因为今天是妈妈的生日,我想给妈妈一个惊喜.我打开自己的钱盒,只有5元钱.我摇了摇头,自言自语地说:“唉,都怪我平时不节省,一元接一元的钱花在买零食上.事到如今只能去

小亮和小军共有零花钱96元其中小亮的零花钱是小军的五倍小亮和小军各多少零花钱?用方程表达

设小军的零花钱为x元,则小亮的零花钱为(96-x)元5x=96-x6x=96x=16所以,96-x=80再问:谢谢您!

小明和小红有一些零花钱,小明的零花钱比小红多10元.如果小明把自己的零花钱的五分之二给小红,那么两个人

设小明有零花钱x元,则小红有零花钱x-10元.x-2x/5=x-10+2x/5解得x=12.5小明12.5元小红12.5-10=2.5(元)

为帮助灾区朋友,小明捐献了零花钱四分之一,小方捐献了零花钱的四分之三 →

小方捐的钱当然不一定比小明多了啊,因为你不知道他们各自有多少零花钱,四分之一,四分之三,是相对于总数来说的,不知道总数,是没有办法比较的.打个比方,小明有1000元零花钱,而小方只有100元的零花钱,

为帮助台风受灾地区灾民,小明捐献了零花钱1/4,小芳捐献了零花钱的3/4,小芳捐的钱一定比小明多吗?

不一定,但也有可能小芳捐的钱比小明多.理由:假如小明的零花钱钱是小芳的好几倍,结果就是小明捐的多,(如果你不信,可以举一个例子,如,小芳4元,小明20元);假如他俩的零花钱一样多,那么结果就是小芳捐的

小红把自己的零花钱捐给灾区.第一次捐了零花钱的30%,第二次捐了30元,这时捐的与剩下钱

这简单的题只有一个未知的数(多少元零花钱)第一时间想到是用一元一次方程解决,根据题目列方程:设:小红一共有X元零花钱.第一次捐了30%就是0.3X元第二次捐了30元这时捐的钱就是(0.3X+30)剩下