小数分数加减乘除的意义

不对,分数乘法的意义扩展了,除了几个几,还表示一个数的几分之几

单位.百分比虽以100为分母,但分子可以大于100,如200%即代表原本数字的2倍.举例如一间公司去年纯利100万元,今年的纯利为120万元,则可以表示成“今年的纯利比去年增加20%”,亦可写成“今年

99.7×11—39.27再问：列式计算，是有一个问题让你列式并计算的再答：人教版的...你把问题打上来吧？再问：呃，我要的是你们给我找问题，列式是作业

淘气每秒跑6米,笑笑每秒跑4米.两人从百米跑道的两端迎面同时起跑,几秒后两人相遇?一、填空题（每空1分,共22分）1．正方体又叫(),它是()的长方体.2．4和28的最大公约数是(),最小公倍数是()

整数,加法:把两个数合成一个数的运算.减法:以知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.乘法:求几个相同的简便运算.除法:以知两个因数的积与其中一个因数,求另一个另数的运算.小数,加法:与整数

是的呀,它们的四则运算是一样的

运算法则1.整数加法计算法则：相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.2.整数减法计算法则：相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合

整数,加法:把两个数合成一个数的运算.减法:以知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.乘法:求几个相同的简便运算.除法:以知两个因数的积与其中一个因数,求另一个另数的运算.小数,加法:与整数

整数、小数、分数的运算的相同点和不同点：一、相同点：整数、小数、分数的运算都遵循四则运算法则.二、不同点：1、整数对齐数位就可以加减；小数要对齐数位和小数点后才可以加减；分数通分后才可以加减.2、整数

补充（扩大）整数不能表示的领域,“比”也蕴含着一种关系

整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）（1）小数乘整数：与整数乘

一、填空.(每空1分,共计24分)1、小明原又20元钱,用掉x元后,还剩下（）元.2、12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）.3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的.

运算法则1.整数加法计算法则：相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一.2.整数减法计算法则：相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合

是先乘除后加减

当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数小数是十进分数的一种特殊表现形式.所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数.无理数为无限不循环小数.根据十进制的

譬如:三分之二乘0.3意义是0.3的三分之二是几?总结：分数乘小数的意义是一个数（小数）的几分之几是多少?是否可以解决您的问题?

\6*5=65\4*2=5/82\1*4=244\5*2=2/53\1*5=3/57\2*6=7/125\2*6=5/123\5*2=3/105\7*2=5/145\6*1=5/67\9*2=7/18

整数就是可以用“个”来数的,如1、2、3……小数就是不能用“个”来数的分数就是可以用“个”除以“个”的负数就是缺少的,如你接了钱给被人,你的钱就变成负的了

譬如:三分之二乘0.3意义是0.3的三分之二是几?总结：分数乘小数的意义是一个数（小数）的几分之几是多少?

相同,分数表示一个数的几分之几,而小数则是这个数乘几分之几的结果,是分数的另一种形式.例：1/2=1除以2=0.5.再问：分数和百分数的意义相同吗再答：不相同，一个是实际或关系，一个只表关系。(数据的