灵鹊做题网小巷深处中多次出现竹棒有什么用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 11:01:52
小巷深处①林莉早就知道,我是从村头坡顶上捡来的.据说,那个季节,还不太冷,依稀有几片早落的黄叶,在风中或上或下或左或右、低低地打着旋.当时的我被一件破蓝布袄裹着.很多人围在那个坡顶上,好像没有谁打算把
小巷：小巷深处有着与我相依为命的母亲,母亲如同小巷一样,平凡沉默,历经沧桑；小巷深处有着母亲坚韧的爱,母亲伟大,无私,坚韧的爱如同小巷一样幽深,深沉；小巷深处有我的家,是我人生的依托,是我灵魂的港湾.
“小巷深处”指的是母女俩相依为命的家.小巷深处有家,有母亲,有爱,也是作者情感的寄托所在.
这是一篇抒情散文,抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情,感情真挚,富有感染力.文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的依托.文中的养母是一位双目失明的妇女,用自己卖冰
本文通过写一位双目失明的养母,在家境贫困的情况下,含辛茹苦地把女儿养大的一系列琐事,高度赞扬了深沉无私的母爱.
1】串连全文,文中不时出现对竹棒和小巷的描写,扣紧中心思想,使文章结构紧致,有条理.2】竹棒和小巷都饱含着作者的感情.深深的小巷,配合前文的描写,营造出阴暗破败的背景,映射了作者的贫穷的家；竹棒着提醒
作者写母亲这一形像侧重人物的外貌、语言、动作描写,写“我”这一形像则侧重人物心理活动的刻画,文章写母亲对“我”的爱,却是在抒写“我”对家、对母亲感情变化过程中逐步展开的.全文以“我”的感情发展变化为主
运用了排比的修辞手法,表现出“我”内心强烈的自责,表明母爱最终唤回了迷失的“我”
《小巷深处》是一篇文质兼美、感人至深的文章,课文着重对养母无私的母爱、养女的情感变化过程进行叙述,成功地刻画出了养母的感人形象,从而加深学生对母爱的认识,培养学生感受、体验爱心的能力.在整个单元的教学
读《小巷深处》有感在一个落叶纷飞的季节,一个瞎眼女人收养了一个被人遗弃的女婴,为盲母每拿了了所有的换了住处；为了她盲母改变了以往的泼辣的脾气,并为她读书取得每一点成绩为骄傲.后来,她长大了,她为家的贫
自己做的哈、、错了别怪我1.B2.(1)嘲笑.造句:面对同学的揶揄,他羞愧极了.(2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子.那位年迈的老奶奶独自蹒跚的在马路上走着.3.略4.贫寒辛勤劳作,苦心经营.还有的
1、有人向她问起我,她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞.这句话间接说明了母亲早已察觉“我”对她的感情发生变化了.这种含蓄的写法,写出了母亲对“我”
语言和外貌描写,写出了母亲的含辛茹苦,母亲的宽容,母亲的坚强.
表现了我其实还记得母亲对我深深的爱,只是被我的虚荣与无知而掩盖,回来说明我已理解、懂得母亲的爱,同时懂得去回报母亲的爱.对往事的回忆更加突出母爱之深.
我的视线顷刻间模糊了.朦胧的泪眼中,我依稀看到了曾经的屋门前,屋门前那妈妈的眼神,眼神那浓浓的焦急,焦急里那浓浓的牵挂,牵挂里包含着一份浓浓的,浓浓的期盼.
母亲供我上学,必定辛勤劳作苦心经营所以变得又老又瘦,但女儿长大后却不理睬他,嫌弃他并且对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书
反复吧
1、有人向她问起我,她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞.这句话间接说明了母亲早已察觉“我”对她的感情发生变化了.这种含蓄的写法,写出了母亲对“我”
不行因为这个题目有两个含义1.小巷深处有着母亲用尽所有积蓄的简陋而又幸福的家2.小巷深处也反映了我和母亲相濡以沫的真情和母亲对我一种无条件的包容、执着坚持、不求回报、无怨无悔的爱.