小学高年级课本剧

课堂教学是教学活动的核心环节,提高课堂教学质量,要以提高课堂教学效率作为前提和保证.在小学高年级阶段,学生在听、说、读、写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法,初步具备了综合学习、运用知识的能力

一、教师对“后进生”的尊重和接纳,是使他们轻松愉快地学习的重要条件一般来说,后进生的自尊心是很脆弱的,经受不住刺激,渴望老师对自己“以诚相待”,不歧视,不讽刺,不打击,不揭短．后进生有一个怕遭冷落的共

苏教版17课

课本剧《谁的本领大》地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干.你别看我个儿比你小,可是我事儿比你干得多得多,我每天帮主人把衣服洗

动课的本质功能与任务在于育人.从智力活动的意义来看,“活动”具有极大的教育意义.因“活动”在于使儿童动手、动脑去、“工作”,把所学知识用于实际,由儿童亲自进行计划、观察、操作,运用机智,这本身就创造了

环保,对网络游戏的态度,零花钱的使用,

米芾学书：米芾小时候在私塾馆学写字,学了三年,也没学成.一天,一位进京赶考的秀才路过村里.米芾听说这秀才写得一手好字,就跑去求教.秀才翻看了米芾临帖写的一沓纸,若有所悟,对他说：“想跟我学写字,有个条

一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪.善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就

你是以成人的眼光来看待孩子的,都认为1+1简单,可问题是你要教会学生加法的意义,还有方法,不仅仅是结果.提高小学数学应用题教学质量的有效途径尊重每一个学生的个性特征,允许不同的学生从不同的角度认识问题

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每个人都有自己的理想,当然我也不例外.小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想.今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看.很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名女警察.小时候的理

引人入胜,高难度的字多一点.让同学起好奇心,亲子去茶查.再答：引人入胜，高难度的字多一点。让同学起好奇心，亲自去查。。。。。。。

我们老师对我们的要求是先读,圈画不会的词句,翻译以后抄写在一本阅读本上,背默.回答的答案在文中找到依据划下来.我们班试过,提高了不少

1、悬在水中间的糖溶化后的颗粒会很快下沉,这些颗粒下沉后对剩下的糖的溶化影响不大,也就是这块糖溶化的快一点；而沉入水底的那块糖溶化后的颗粒就在它的周围,影响剩下的糖继续溶化,也就是深入水底的糖溶化得慢

多彩的暑假生活今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假.你们瞧:刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别

时间：第二次世界大战期间,人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、游击队员一人.德国军官三人、德国秘密警察五人.背景介绍：第二次世界大战期间,法西斯的侵略使世界处于硝烟战火之中.德军入侵法国,给法

课本剧：刮脸时间一天地点理发店人物小贝当理发店老板理发师客人若干小贝当（大摇大摆地走进理发店）我要剃头!老板（笑眯眯地迎上前,摸着小贝当的脑袋）哟,是我们的小贝当啊,请坐.小贝当（不耐烦地甩开老板的手

[时间]?北方某小城的仲夏夜?[地点]?电台直播室——公用电话亭——李建平家?[人物]?（按出场顺序）?袁芳：电台女主持人,媛媛的母亲,李建平的妻子.?媛媛：女小学生,本剧主人公.?李建平：媛媛的父亲

课本剧集锦　　Oneday,MotheraskedLittleRedRidingHoodtotakesomefruitstohergrandma,becauseGrandmawasill.Onherw

小学数学不会太难,只要端正学习态度,多和老师交流,劳逸结合,做一本好的课外习题,相信自己的能力.其实我觉得多和老师交流是最重要的.我刚毕业,平时有空的话就做《广东省小学毕业升学系统总复习》.不懂就虚心