小学生修改病句专项训练-搜答案-灵鹊做题网

1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位

①妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、芹菜等蔬菜.②听了老师的话,我受到了很大的教育.③火车徐徐开动了.④明明对小惠说,明天下午和我他去图书馆好好看一天书吧.⑤三演义是我国四大古典文学名著之

①同学们热心欢迎老师.②小明十分爱护时间.③正确的意见,我们应该坚定.①张林同学提的建议很正确,大家都附和他.②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见.③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点.

1.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.（表意不明.“这种主张”指代不明）2.他请几个营的干部参加座谈会.（表意不明,修饰不当.“几个”修饰“营”还是“干部”?）3.大家对护林员揭发林业局带头偷运

改病句练习（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.（2）“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱.（3）我们要不断改进学习方法,增强学习效率.（4）周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.（5

多做些修改病句的练习题.做多了就有语感了.

读理解专项训练

解题思路：完型填空：先通读段落然后根据上下文判断空处的汉语意思同时要注意选项的时态语态人称和数的变化解题过程：同学你好图片很不清楚而且不完整1B2C3D4C5A6B7C8D9看不到10C最终答案：如上

所有的小学生都要遵守《小学生守则》.

尊重改遵守求采纳

澄迈县永发中心学校博岸小学陈转一、加强词句教学.　　词汇是小学语文教学的一项重要的基础训练,句子是若干个词按一定的语法结构组织起来,能表达一个完整的意思.修改病句不是一次单项性的训练,它同字、词、句等

字数受限,无法回答

1在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前.（“却”改为“都”）2在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车边卖报边做实验的愿望破灭了.（删掉“使”）3为了防止非典疫情

参加这次活动的都是少先队员.少先队员与小学生重复了,所以任意删去一个.

班会上,我们学习并讨论《小学生守则》再问：谢谢你！那这句怎么改呢？玲玲学习进步了，这对于我们都有帮助原因。谢谢！！再答：玲玲学习进步了，是我们帮助她原因。

初中语文病句修改训练大全1．指出下列各句的病因,填写在句后的括号中.(8分)A．主语残缺B．谓语残缺C．宾语残缺D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当F．语序不当G．不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代

1.自从家里有了游戏机,珍珍的学习明显下降了.“学习”后加“成绩”.2.革命的意志越烧越旺了.“意志”改为“热情”.3.山东的花生是我国出产最多的省份.改为“山东是我国出产花生最多的省份”.4.他那崇

小学生要注意保护视力.

小学生要发扬优良传统

小学生修改病句能力的提高,它牵扯到语文学习的方方面面,比如语感的强弱、积累的多寡、阅读的多少、训练的深浅,等等.要想从根本上解决问题,首先必须在日常的阅读教学中训练学生品词析句的能力,增强学生对语言的