小学六年级语文下册作业本园地四答案

战争中的孩子1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿时,硝烟滚滚,血肉横飞.这

一张旧照片一个偶然的机会,我看到一张旧照片.它印证着1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景.照片上,只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟.只留下断裂的天桥,扭曲的铁路,残

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗.今天是星期六,我爸爸一大早说：“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗.”我得意地说：“谁不知道啊!好像就你知道一样.”妈妈和我一

新闻:民进党台南县长提名爆争议叶宜津称被耍了据台湾“中央社”报道,民进党台南县长提名人选日前出炉,“立委”李俊毅出线,而原本呼声最高的民进党“立委”叶宜津却因爆出与陈水扁的“条件交换说”与提名失之交臂

可恶的日本侵略者1937年8月28日,可恶的日本侵略者轰炸了上海南京火车站.当时,日本侵略者把房屋炸得七折八段的,那些无辜的老百姓被炸得死伤无数.在站台上,坐着一个两,三岁的孩子,他正张着大嘴"哇哇"

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工

1第一题2211212第二题挪移蒸融游丝赤裸裸3第三题凝然匆匆确乎遮挽4第四题渐渐默默潸潸泪潸潸血淋淋美滋滋欢欢喜喜郁郁葱葱隐隐约约5第五题（一）1对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深深留恋2（要

五年级上册日积月累一单元：一日无书,百事荒芜.（陈寿）读书破万卷,下笔如有神.（杜甫）书犹药也,善读之可以医愚.（刘向）黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（颜真卿）读书有三到,谓心到、眼到、口到.（朱熹

第三题：（1）像小鸭子一样（2）鹰的爪子（3）老虎般第五题：1.温家宝会见新加坡国务院总理.2.李长春会见议长.3.习近平会见新西兰副总理.4.温家宝会见鸟克兰总理.5.日本东电会长与社长欲双双辞职.

尊敬的校长：您好!信息时代飞速发展的今天,作为为社会培育时代英才的学校教育也受到了这股潮流的极大冲击而掀起了教育现代化的热潮.于是上级有关部门加大宣传和监督力度,学校也积极配合,投入了大量的人力物力.

二（1）：五件事：一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗,背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师.（2）对蔡

我最欣赏的一个人在我们班,我最欣赏的人就是罗凌霄,虽然他的学习棒,成绩好,但这却不是我欣赏他的原因,而是上次他做的一件事深深地打动了我,让我看到了“活雷锋”.那天,我们刚做完了体操,排队准备回教室的时

大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天,日本侵略者轰炸上海火车南站.又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个.

读读写写:乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记:救援淡忘忧郁起初苦闷消极无赖凶悍惨白天涯海角闻所未闻与世隔绝游手好

读读写写：乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯　　读读记记：无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入满

我也在想啊,急啊

合理想象：1.联系实际2.与图片报道相符3.与鸭子的生活习性相符可以先写：1.鸭妈妈沉着冷静,积极营救小鸭子的情景2.巡警奋力打捞小鸭子的情景3.司机让路给鸭子过.例文暂没有!

1.因为外侧的蚂蚁不顾一切保护自己的同伴,自己却被灼焦了,可他还是顽强的守护自己的同伴2.因为老羚羊知道在羊群中有许多还没有变的敏捷的小羚羊,自己跳了过去,但那些小羚羊一定会坠入万丈深渊,所以他冒死为

自己去查啊,我知道啊

人非生而知之者,孰能无惑?出自韩愈的《师说》意思是人不是一生下来就懂得一切道理的,谁能没有疑惑呢?第二句语出《左传·庄公十年》指的是作战是靠勇气的.意思是第一次击鼓振作士气,第二次击鼓勇气低落,第三次