小学六年级百分数思维导图-搜答案-灵鹊做题网

百分数1、求一个数是另一个数的百分之几.一个数÷另一个数×100%2、求一个数比另一个数多百分之几.（一个数-另一个数）÷另一个数×100%可概括为：（大数-小数）÷小数×100%3、求一个数比另一个

1.某型号的手机由于进货价降了10%,使利润提高了18%,原来的利润是多少?设进价为1,利润为x%.1×（1＋x%）＝（1-10%）×（1+x%+18%）x＝62%2.某人去年买一种股票,该股票去年跌

第一部分：（第1-4自然段）人们排长队静候《蒙娜丽莎》以及这幅画展出的不易.第二部分：（第5-7自然段）详细介绍、欣赏《蒙娜丽莎》.第三部分：（第8自然段)《蒙娜丽莎》震撼心灵,留下刻骨铭心的印象.队

果园里有梨数1000棵,占总数的60%,共有果树几棵?设果树为X,则60%X=1000所以是1000÷60%果园里有梨数1000棵,桃数比梨数少60%,有桃树几棵?设桃树X,则（1-60%）X=100

设此时甲的资金是x元,那么乙的资金为4x/5元甲获利后比原来多20%,即是原来的(1+20%),甲原来的资金是x/(1+20%)元；乙亏本后比原来少20%,即是原来的(1-20%),乙原来的资金是0.

百分数在生活中的应用：每天在电视里的天气预报节目中,都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等,提示大家提前做好准备,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六级大风,降水概率是10%,

加工一批零件,计划五小时完成,实际四小时完成,时间缩短了百分之多少?（5-4）÷5=1/5=20%工作效率提高了百分之多少?（1/4-1/5）÷1/5=1/20÷1/5=1/4=25%

表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比.百分数通常用“%”来表示.百分数是特殊的分数,不能用分数表示.表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比

世界第一长河—尼罗河全长6670km,长江比尼罗河的9／10还长297km.长江全长多少千米?按下面的步骤计算,再把最后的得数与开始的数比较,你能发现什么?你知道为什么吗?根据前面几个数的规律,在括号

原来观从数量为单位“1”,收入是60降价后观众数量是1+50%=3/2,收入是60×（1+25%）=75降价后的票价是75÷3/2=50元每张降价60-50=10元

速度：600*(25-5)=30米/秒火车长度：30乘以5=150米(一定正确）

180*（1+30%）=243页243除以2/13=1458页再问：不用了，我已经算好了

白布用去40%,红布用去3米,说明原来红布比白布的1－40％＝60％多3米原来有白布（27－3）÷（1＋60％）＝15（米）原来有红布27－15＝12（米）

24－6＝18（千米）是甲乙两地路程的1/3＋75％－1＝12分之1甲、乙两地相距18÷12分之1＝216（千米）

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水结成冰体积扩大10,冰化成水体积减少10.（×)

是哪部分呢?再问：逆向思维的应用题

1、读拼音写词语pangxielinxunxianmubaojingfengshuang（）（）（）（）kangkaixiusexinlaixinkuangshenyi（）（）（）（）2、在括号里填上

六年级同学参加数学竞赛,获一,二等奖的占获奖总人数的60%,获二,三等奖的占总人数的80%获二等奖的人有12人,获奖的总共有多少人?顺便问一句,你要这个对你有什么作用