小学作文生长日记

自己去写了,把你自己观察的写下来,或者写你自己所想的就OK了再答：呵呵

冬天到了,家里因为有暖气,空气温暖而干燥.于是,我们养了一些水仙花,既湿润了室内的空气,又冬日的生活增添一分情趣.水仙花是妈妈11月24日买回来的.一盆里有十多个大大小小的水仙球,我把它们按球的大小分

观察日记六则11月24日星期三天气晴我家养了七条生龙活虎的锦鲤.有的是大红色,如一个个游动的小太阳；有的是橙色,像一个个大橘子；还有的是花色,像一条条变色龙.小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之

1.仙人掌我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺.我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛.它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸

蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.&

一、目的要求1．使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2．要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

这里有几篇.2010年5月24日星期一晴今天,老师为了培养我们的观察能力,布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记.晚上,我和妈妈抓了一把黄豆,然后放在一个透明的玻璃杯里,再往杯子里倒了一些水,让黄豆

11月26日星期五晴今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜出望外

一、目的要求1．使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2．要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

第一篇1.国庆节到了,我随妈妈来到菜市场,准备买点菜做一顿丰富的国庆大餐.突然,一簇簇形似葱,色似火的东西吸引了我的注意.我拉着妈妈过去看,妈妈告诉我：“这是小葱的根,因为它红似火焰,人们又叫它火葱头

我学会了洗碗2011年2月6日晴妈妈忙得不可开交,我看见了,脑海里闪出了一个念头：帮妈妈洗碗!我来到水槽边,挽起袖子,把碗里的东西倒在垃圾桶里,再把碗放进水槽里,滴了几滴洗洁精.我拿起抹布,吧碗里的里

水种植物观察日记1星期五晴今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜

今天,爷爷讲了一个故事,大意是：从前有一个富人,快要死了,对儿子说：我有一笔家产要你继承,但你要用劳动所得的一笔钱交给我,才能让你继承,于是,他就向朋友借了一笔钱,交给他的父亲,父亲随手扔到了火盆里,

五（3）周佳怡2008年1月30日星期一晴除夕放烟火，是我和哥哥姐姐早就准备好的活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和哥哥姐姐就抢着下楼放烟火。一来到楼下，我们找了块空地。哥

2007年9月30日星期日晴今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里

生芽,开花,结果（摄于5月13日小苗生长2个月10天）还记得这粒小小的红色的黄瓜种子吗?它在3月3日那天被我种到了土里,到今天它已经生长2个月10天了!这粒种子用实际行动证明了自己是强大的!上次测量时

作者：马宇钦　　2006年1月8日　　今天我和妈妈剥蒜时,发现了一个长出白芽的,我把它泡在了装有水的碟子里.　　2006.1.9　　今天,我发现白芽长长了一点,根部有一些小须须,向水母的四肢.　　20

时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清

观察日记——绿豆芽的生长过程2月14日星期三阴有雨今天行学后,我特地去买了点绿豆回来,准备种绿豆了.首先要解决“住房”问题,这倒不麻烦,拿个盒子就行了,棘手的是怎样才能把绿豆的“窝”铺好,我再三考虑决

你想问小学的日记怎么写?先写日期,星期几,天气再挑一件当天比较有代表性的事,描述一下经过.最后一段写通过这件事有什么感受.再问：光一件事就行再答：对，不用多，今天都写完了，明天写啥，一两百字就行，描述