小学五年级分数小数加减法混合运算习题

1、9/7-（2/7–10/21）2、5/2-（3/2+4/5）3、7/8+（1/8+1/9）4、6/2-（3/2+4/5）5、8+（1/8+1/9）6、4/7-（2/7–10/21）7、2/9＋1/

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

1）3643-74+6357-76=9850（2）39×24+39×46+39×30=3900（3）108×35=3780（4）345×98=33810（5）25×64×125×5=1000000（6

2/5+4/98/9-7/257/8+8/911/5-6/515/8-8/82/4-1/57/8+9/105/8-2/4.

3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14

1、80分之2×4=2/20=1/102、9分之7×3=7/33、25分之2×5=2/54、70分之7×140=145、5分之3×7=21/56、7分之8×7=87、2分之7×9=63/28、9分之7

问题补充：一定要分数.如（）/（）＊（）／（）=（）/（）也可以5分之9×7分之5=7分之916÷8分之5=5分之1288分之5÷15分之4=

x+4=10x-12=348x=964x－30＝08.3x－2x＝63x÷10=5.23x+7x+10=903（x-12）+23=357x－8＝2x＋275x-18=3–2x（7x-4）+3（x-2）

分数的意义和性质分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.把分数化为同它相等,但分子分母都比较小的分数叫做约分.约分应用了分数的基本性

71.5+10×71.16-16.1=76771.5+10×71.26-26.1=75871.5+10×71.36-36.1=74971.5+10×71.46-46.1=74071.5+10×71.5

715-215712-1121-916911-71138+3816+16314+31434+3434－342．列式计算：（1）一根铁丝长710米,比另一根铁丝长310米,另一根铁丝长多少米?（2）修一

5/6+1/3=4/7+2/5+3/7+3/5=2/15+3/8=4/9-2/7=(4/8+1/2)-(6/8-1/3)=3/5-6/10=7/12+21/36=9/18-1/9=5/15-1/5=1

1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次,全班40人共握手多少次?2、一个等差数列的第2项是2．8,第三项是3．1,求这个等差数列的第15项.3、五年级二班有36名学生,班长吴虹去给大家买图画

题目都不会出,你是老师吗?别把学生带坏了!

1.(1+1/2)(1+1/3)(1+1/4).(1+1/100)2.(1-1/2)(1-1/3)(1-1/4).(1-1/100)3.8+2-8+24.25*4/25*45.7.26-(5.26-1

1.3/7-49/9-4/32.8/9+15/36+1/273.12+5/6–2/9×34.8+5/4+1/45.6-3/8–3/8÷66.4/7-5/9+3/7-5/97.5/2-（3/2+4/5）

希望我的分析对你有所帮助分数加减法与整数加减法的意义完全相同,在应用题中的关系也有很多相同的地方.分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率.比如：小明看了一本书的1/2,在这里把一

最后一道最难算,由易到难吧,你不是没事做吗,这些题让你做一天8/5-9/6×5=6/9-5/1÷5/2=5/9＋5/4－6/4=5/3+4/9÷3/2﹢4/1=5/9-4/5-4/2-3/2=7/8+

小学数学辅导网上有,你去下就好了

1)4/14+8/14=6/72)7/10+2/10=9/103)4/7-3/7=1/74)3/14+7/14=5/75)4/11+5/11=9/116)4/15+2/15=2/57)9/10-3/1