小学三年级孩子讨厌老师能否换班

三年级开始是学习英语的时期,如果不去上英语补习班就错过了语言能力的最佳期.

是当然要学--我从小就学的--现在上了初中之后发觉做题目方便很多比别人领先很多学得好很有帮助家长要多引导老师也是重要因素当然学不好也不能打击他自信心否则连数学他都会讨厌可以先把思路什麽的教教再从简单的

其实三年级的孩子正处于兴趣浓阶段,应以趣味形式去培养兴趣,如对比形式：可以和同学或者妈妈爸爸比赛,看谁写的端正,并及时评价.有条件的话也可以讲讲汉字的来历等等,如囚字,人犯了错误被关在房了~这样让小孩

1、首先,是选择话题的建议我在这里提供一些话题,可能您有所启发.1、读一个小故事,写写自己的感受,比如自己最喜欢谁,为什么,不喜欢谁?又是为什么?或者自己印象深的东西,人物……2、为家长做一件事,说说

根据你以上陈述,依据《人身损害赔偿解释》的相关规定,您家孩子是没有责任的.在这种情况下应由学校承担赔偿责任.如还有问题可与我一对一咨询,或直接致电与我,如问题已明确请采纳.A的伤害主要有B负担,但不排

观察一件物品,让孩子说像是什么?给孩子想象的空间,让孩子自由发挥.带孩子到大自然去体验,让孩子用语言去表达事物.多给孩子鼓励,让孩子多阅读,这样都有助于孩子提高作文水平.

尊敬的老师今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩游戏机的不良行为,深刻认识到错误和此行为对自己的危害,并下改正错误的决心!我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞

对于小学的学生要循序渐进,从激发兴趣做起,也不能一直辅导,因为孩子小,定性不够,要该玩玩,该学学

作文其实就是写自己看到、听到、想到、闻到的等等.如果他不爱写就不要对他说：写作文.开始可以用一些词语来代替,比如和他说：你能把看到的变成文字吗?等暑假马上就要来了,不如和他做个写作的游戏吧!记住不要让

1家长对知识点熟知,对孩子引导2请家教或者补习班3购买些辅导资料：如金太阳英语学习软件,教辅等

每天的作业给予适当的检查,适当地为一些错误批评,不会的题目可以找同学,老师进行提问,不要怕笑话,对一些比较难懂的题目,解决后举一反三,出一些类似的题目,来考考他是不是完全学透.数学书上每个新的知识都有

我个人觉得儿子的学校目前推行方法不错.每天做读书记录卡,家长签字督查.每看完一本书,老师给记上一颗星,看完十本书可以到校长那况换一份礼物.目前我儿子看书的积极性很高,但如何挑选书,读什么样的书,如何有

赶上了没办法,认命吧.就当练字了.再问：孩子苦啊，晚上从6点做到十点也做不完，今晚作业：两课生子作词，抄中心思想、段意，一课练习册，一篇500字作文，郁闷，刚学写，孩子能写500字吗，郁闷啊再答：这老

你是说学习吗?1、让孩子感觉你爱他,信服你；2、对孩子多鼓励,激发自信心与上进心；3、制定近期目标和远景目标（切合实际）；4、让孩子体验到成功的乐趣；5、严格要求、持之以恒（家长和孩子）；6、劳逸结合

我就是小学的老师,在我身边发生了一件真实的事情,我来这个学校一个月的时候,学校发生了一件事情,我就说自己要走了,结果自己的代课的两个班级.130多个学生全部都哭了,最后我因为孩子留了下来,所以要让孩子

Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习.我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发.我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气.我的爱好就是爱看书.说起看书,我还有一

差不多十八九岁的样子这是孩子有心智而且进入学校这个小社会思想会很社会化这时候主要还是还是的家庭教育防止孩子的虚荣心上升平衡他的爱好与学习培养他的学习习惯无论孩子有什么错多要家长换个角度考虑打骂应避免具

语文教学花在阅读教学上的时间很多,可是学生的作文能力普遍低下.这是什么原因呢?仔细分析,主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法,没有处理好阅读和作文的关系.叶圣陶先生曾说过：

首先让孩子多读、多写,不要计较好坏；其次与孩子一起讨论,注意引导孩子；第三慢慢培养孩子的自信心,与孩子一起走一段；第四逐步退出,只检查,少帮忙,多鼓励

那你得问校长啊