小学三年级孩子的特点-搜答案-灵鹊做题网

其实三年级的孩子正处于兴趣浓阶段,应以趣味形式去培养兴趣,如对比形式：可以和同学或者妈妈爸爸比赛,看谁写的端正,并及时评价.有条件的话也可以讲讲汉字的来历等等,如囚字,人犯了错误被关在房了~这样让小孩

观察一件物品,让孩子说像是什么?给孩子想象的空间,让孩子自由发挥.带孩子到大自然去体验,让孩子用语言去表达事物.多给孩子鼓励,让孩子多阅读,这样都有助于孩子提高作文水平.

娱乐性教学,一边娱乐,一边教学.

杨老师：我儿子今年10岁了,上小学三年级了,成绩时好时坏.就是不爱写作业,写字慢,每天写作业就要用很长时间,不爱运动,就爱在家看电视.学习没有积极性,我应该怎么做,能让他改变,对学习感兴趣,并喜欢运动

那就要一个最好的英语音标软件,看看酷睿思通Q脑零记忆!

和孩子一起玩一些有关英语的游戏,教她用一些简单的英语单词来和家长对话,还可以教他用音标记单词.他喜欢什么就把哪个东西换成英语单词和他说兴趣是最好的老师!并且要常常这样做,熟练一下!切记单词不能死记,要

这时的孩子不宜强迫他去背单词,起步阶段发音是很重要的,让他向着尽量标准的方向去多读,别逼他去记,只要多读（尽量标准）,多点夸奖,慢慢兴趣就会有了,语感也读出来了.

对于小学的学生要循序渐进,从激发兴趣做起,也不能一直辅导,因为孩子小,定性不够,要该玩玩,该学学

【9A数学王国】检测评估版块,可以阶段性检测孩子的数学综合能力.通过测试由针对性地学习.课课评估：根据每天的学习情况自动得到教材中各课的掌握情况.期中期末大评测：每期有基础、提高、思维各4份试卷,测试

1抓重点2点主题3题材鲜明4在作文中间加上适当的修饰部分5故事真实结合上方五点讲解

取决于你是如何看待语文教学的.如果你认可这一套教学体系,那就采用题海战术进行一段时间的强化；如果你认为语文的目的是学会阅读及表达,则只需要培养孩子阅读的兴趣,书读得多了,阅读能力及表达能力自然会提高的

多些一些鼓励他们的话

小学生学习报

其实三年级的孩子正处于兴趣浓阶段,应以趣味形式去培养兴趣,如对比形式：可以和同学或者妈妈爸爸比赛,看谁写的端正,并及时评价.有条件的话也可以讲讲汉字的来历等等,如囚字,人犯了错误被关在房了~这样让小孩

看看四大名著吧!再答：亲，给我个好评吧

你是说学习吗?1、让孩子感觉你爱他,信服你；2、对孩子多鼓励,激发自信心与上进心；3、制定近期目标和远景目标（切合实际）；4、让孩子体验到成功的乐趣；5、严格要求、持之以恒（家长和孩子）；6、劳逸结合

我也想要问这个问题,都不知道怎么教才好了,就觉得孩子回家的时间不够用,还想让学这样,还想让她学那样,看她作做业还慢慢的,就来气了,心里很急,几乎我门娘俩老吵架,之后还觉得自己做的太过分了.请教一下,哪

孩子太小,我觉的最重要的是要引导好.以为现在的孩子不能打,不能骂.还有一点就是要影响,用你们的自身做榜样,孩子学这个学的很快的

差不多十八九岁的样子这是孩子有心智而且进入学校这个小社会思想会很社会化这时候主要还是还是的家庭教育防止孩子的虚荣心上升平衡他的爱好与学习培养他的学习习惯无论孩子有什么错多要家长换个角度考虑打骂应避免具

解题有独特的思维方式,让他学会喜欢数学,主要是要开窍,开了窍就全明白了!4年级前最好是给他一个快乐的童年,四年级、五年级学奥数最好,不要错过黄金期,也不要给孩子太大的压力和负担,让他在数学游戏中喜欢数