小学4年级奥数设方程应用题

1、设客车经过了χ小时追上货车.﹙75－60﹚×χ＝60×0.515χ＝30χ＝30÷15χ＝2答：客车经过了2小时追上了客车.2、设经过了χ天可以把货物全部运走.﹙1.25－0.5﹚χ＝7.50.7

今天刚和儿子一起做了这种类型的题设爸爸X分钟后追上小丁丁38x75+75X=195X2850+75X=195X195X-75X=2850120X=2850X=23.75答：爸爸23.75分钟后追上儿子

设高为X,得3X=27×23X=54X=54÷3X=18答：这个梯形的高是18分米.

(x*1/12)+(10-x)*1/9=1x=4

这种提问方式难给你实质性的帮助

列方程解应用题教学设计广州市第四十四中学刘伟光一、\x09教学目标1、\x09知识目标：让学生体会到列方程解应用题和小学算式方法解应用题的各自优劣性.并让学生明白列方程才是解应用题的一般方法和常规方法

30、设宽为x,则长为2x（x＋2x）2=726x=72x=12则2x=24答：长是24宽是12、31、设荔枝树x棵,龙眼树4x棵4x-x=483x=48x=16则4x=64答：荔枝树16棵,龙眼树6

1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几天走完?2、甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋还比乙袋重5千克.求

设李师傅每小时加工x个零件48×（1.5+4）+4x=500(关系式：王师傅和李师傅加工零件总和为500只）264+4x=5004x=236x=59即：李师傅每小时加工59个零件

1.（180×2）÷（90-30）=6分6×60+180=540m2.(2×3）÷（15-13）=3h3×（15+13）=84km求最佳--

1.一个工程队每天筑路85米.照这样计算,4个工程队7天筑路多少米?4（1）85×4×7=2380（米）（2）4×7×85=2380（米）2.电扇厂5个车间30天生产电扇2250台,平均每个车间每天生

一块长方形地,长是宽的4倍,若长减少5米,宽增加2米,则面积比原来长方形增加35平方米,求原来的长方形的面积.修一条公路,计划每天修1.2千米,比实际少修0.2千米,结果提前5天修完,这条路全长多少米

用算术法解应用题是逆向思维,用方程解应用题是正向思维,把未知数当成已知的条件,列出一个等式即可.当然,这需要具备最基础的数学知识和掌握一定数量关系的能力,刚开始学感到困难一些.经过练习后就会用的得心应

1.设小集邮册中有邮票x张,则大集邮册中有邮票（x+58）张.2x=x+582x-x=58x=5858*2=1162.设平装集邮册为x元,精装集邮册为(x+9.6）元.1.8x=x+9.61.8x-x

这道题是0.524.68÷(10－1)差倍应用题差÷(倍数－1)

1.设女生为X人,男生为1.6XX+1.6X=1822.6X=182X=182/2.6X=7070*1.6=112男生和女生各112人和70人2.设经过X分种两人相距X(80+75)=1240155X

列方程解应用题的关键是：仔细审题,找出能正确表达整个题数量关系的一个相等关系,再设未知数,并将这个相等关系用含未知数的式子表示出来.例如：例1.某商场将彩电先按原售价提高30%,然后再在广告中写上“大

设1桶装油y升,则y＋19=3y－193y－y=19＋192y=38y=19耗油量：19＋19=38（升）答：这辆汽车行驶4500km耗油38升.

1、解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几天走完?2、甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋还比乙袋重5千克.求

1.一个工程队每天筑路85米.照这样计算,4个工程队7天筑路多少米?4（1）85×4×7=2380（米）（2）4×7×85=2380（米）2.电扇厂5个车间30天生产电扇2250台,平均每个车间每天生