安塞腰鼓 阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:30:48
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1、说说你对“除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊”中“土层”含义的理解.2、“多岁的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”这句话在文中的作用是什么?(写出两点)3、“好一个安塞腰鼓”一句

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1、安塞腰鼓最初是用来祈求上苍保佑庄稼丰收,便有了打鼓的习惯.这体现了陕北农民追求幸福生活的愿望.2、"腰鼓成为后生们显鼻子露脸,大显身手,充分炫耀自我的形式"一句中"炫耀"在这里的含义是什么?表达上

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《安塞腰鼓》阅读答案看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步

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1晦暗  冗杂  羁绊  亢奋  戛然  恬静  骤雨  飞溅2红彤彤 黄灿灿 绿油油 白茫茫 黑乎乎 蓝幽幽3腰鼓发出响声碰撞在山崖上 形体成了思绪4搏击 震撼 烧灼 威逼5不能.因为你比他更亲切,

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1赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民.2作者写安塞腰鼓带给自己的震撼,同时也忬发了自己由衷的赞叹之情,更是对生活在这块土地上的所有人3:“好一个安塞腰鼓!”出现四次,形成一唱三叹、回环往复的

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①每一个舞姿都充满了力量.每一个舞姿都呼呼作响.每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止.②好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!③愈捶愈烈!形体成了沉

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你们写了吗?没跟老师对答案?

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1、“那么一股劲”挣脱、冲破了恶劣的自然强加在他们身上的物质精神上的压迫,追求一种自由美好的生活.打破人身上的种种束缚不计较功名利禄,不必患得患失.2、他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰

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1.鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征.有这种安塞腰鼓所喷发的力量,一定会带动生命的奔腾,会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在.2.以动写静,写极动极静之后,一声不甚清晰、遥远的鸡鸣显

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抒情是指腰鼓表演是生命的宣泄.思索是对生命,生活的思索,运用第二人称,直抒胸臆,直接抒发对黄土高原孕育的后生们的赞颂,对黄土高原上的腰鼓表演的赞颂,场面,气势,气氛

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17安塞腰鼓刘成章教学目标:1、整体感悟,发表见解.2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量.3、学习本文由写实到写意的写作手法.教学重点:1、朗读课文,理解文章内容.2、

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使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起;千里的旋风万里的风暴!使人想起;晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!使人想起;容不得羁绊,容不得闭塞,是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一

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1.安塞腰鼓体现的是原始,粗犷,它需要黄土高原这样的厚土.2.(1)衬托了安塞腰鼓的气势(2)写出了江南有阴柔之美3.(1)强调了安塞腰鼓的气势(2)安塞腰鼓受人们欢迎4.文中写了茂腾腾的后生和后生的

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4.表现了作者对美好未来的无限向往.、我只知道这些了,我都六年级了这玩意早忘了

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1.安塞腰鼓体现的是原始,粗犷,它需要黄土高原这样的厚土.2.(1)衬托了安塞腰鼓的气势(2)写出了江南有阴柔之美3(1)在结构上起到显示层次,推进层次的作用(2)通过反复出现,极好地表达了作者对安塞

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《安塞腰鼓》课后练习题答案  一、这篇文章运用大量短句,来营造激越的气氛.反复朗读全文,注意句与句、段与段之间的联系,读出文章的气势.  此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点.朗读时要注意文章中

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《安塞腰鼓》习题精选 中央电教馆资源中心  一、基础知识题  1、下列画线字注音全正确的是( ):   A、享受(xiáng)   思绪(xù)   包裹(guǒ)   严峻(jùn)   B、隐秘(

安塞腰鼓练习题答案

我是人教版的:  练习说明  一、这篇文章运用大量短句,来营造激越的气氛.反复朗读全文,注意句与句、段与段之间的联系,读出文章的气势.  此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点.朗读时要注意文章中