灵鹊做题网孩子胃里总往上返气
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 00:22:21
解题思路：①根据铁能与硫酸铜反应解答；②根据验证金属活动性顺序的反应选择药品；③将甲实验的剩余物倒入此烧杯，无气泡产生，说明剩余物无铁和铝；故溶液中要含有亚铁离子，最后烧杯中的溶液不可能是无色的；乙、
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不读题,怎么做出答案来的呢?是不是读题不仔细,有漏的情况,造成没有正确理解题目意思,而做错题目呢?要么是太自信,要么是惯性思维了.这个说一次两次恐怕没有用的.问问看他为啥不读题,或者为啥会读错.在下笔
①自动扶梯每秒钟走：[1×50-2×（60÷3）]÷（60-50），=10÷10，=1（级）；②自动扶梯共有（1+1）×50=100（级）；答：该扶梯共有100级．
扶梯的速度为（20x5-15x6）÷（6-5）=10所以扶梯的级数为20x5+10x5=150级或者15x6+10x6=150级
①自动扶梯每分钟走（20×5-15×6）÷（6-5），=10÷1，=10（级）；②自动扶梯共有（20+10）×5=150（级）．答：扶梯共有150级．
因为男孩单位时间内走的扶梯级数是女孩在同样时间内走的级数的2倍,又因为女孩走了40级到达楼上,男孩走了80级到达楼下,由这两个条件可知他们走完楼梯所用的时间是相等的.因此,设扶梯的距离为D,则有下面方
"白气"是空气中的水蒸气遇冷,液化成的小水珠.冰箱柜门打开后,白气是往下沉冷空气多带动小水珠乡下运动；棒冰周围的白气是往上升,周围的热空气向上运动.带动小水珠向上运动.
20-15表示男女的速度差,（20-15）*5表示男到时女的还有25级,女的用了6分钟,而25级女的用了1分钟就走完了.那6分就是走了150级.
如果是观赏树,摘在盆里的那种,可以适当修剪底部枝丫,放在阳光比较充足的地方,摘在外面的大树最好的办法就是修剪底丫,每年都要剪,应该会长高
分析：两个孩子走楼梯的方向不同,这样增加了解题的难度.但是从条件中可知,男孩走楼梯的速度是女孩的2倍,男孩走了80级正好是女孩走了40级的2倍,这样两人走完此楼梯的时间相同.设两人在这相同的时间内自动
共60级.女孩行走的时间=40/女孩行走速度男孩行走的时间=80/(女孩行走速度x2)=女孩行走速度.两个小孩行走时间相等.设这段时间电梯移动的级数为a；设扶梯静止的时候,可看到的扶梯级数有x级,则1
老师不对了,抄课文还勉强说的过去,凭什么要家长写听后感啊!更有趣的是还规定字数,就算写的话让学生写啊,凭屁啊!他以为家长是他的学生啊!
浮力势能转换成动能和重力势能再问：空气的什么能转化为浮力势能？再答：浮力势能转化为氢气球的重力势能再答：浮力势能的来源是在提取出氢气的时候，设备把各种机械能，化学能等等转化成了氢气的浮力势能
Don'tbemadathim,please.Heisjustachild
设电梯共有M阶,速度为X阶/分钟.那么：M=20+X；（20+X）*1=（15+X）*1.2从而解出M为30.
我前阵子买过一套英华兰魔法启蒙英语教程,孩子立刻被精彩的英语故事和游戏式联系迷住了.很认真听也很认真读,还会手舞足蹈地笑,模仿得很认真.英华兰的学习内容确实对孩子英语帮助很大,你参考一下也许会帮助你家
一般就是说往上抱抱.
如果别的下水管没有返水,只要疏通厨房下水管到下水总管那一段就可以了.
50秒时间里,甲孩子走了50级,再加上扶梯自动走了级数,就是扶梯的总长度同时,乙孩子走了100/3级,扶梯自动走了级数跟甲孩子相同50-100/3=50/3（级）60-50=10（秒）也就是再剩下的1