孩子把你的手给我阅读答案

因为我还是个孩子

孩子,我为什么打你（有删改）毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静

1、意思是,实在没有更好的办法来教育孩子了,才会使用殴打手段.就像一个穷人,实在是走投无路了,才会使用仅剩的一点钱为维持生存.2、我从牙缝里吐露出赞美,犹如一个沙漠中的士兵,使用仅剩的一点点水.

【答案】18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）19、

希望----绝望安静---热闹艰涩---平顺稚嫩---安稳大家先参考,等不对了,

1种答案1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词.（2%）2、结合文章理解下列词语.(4%)“我行我素”指的是.“臂系千钧”指的是.3、根据文章内容用简要的话填空.(6%)“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌

作者以对孩子谈话的口吻,真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理,用冷静并且饱含激情的语言,叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱.文中字里行间时时处处流露出的这种真情,可以让所有的母亲觅为知音,也可

1．这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望.读完全文,你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人?答：是一个理想主义者,是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立（不媚俗）的人.2．文章第①段“理想锻造你的气质”一

18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）19、（6分）

楼上牧野的语气不像在英国留学4年哈~wouldyoumindholdinghands?这句很好holdingmyhandplease也可以

语言饱含真情,内容真切感人,细节描写与心理描写真实细腻传神,写出了天下母亲的苦.我”对于孩子的淘气、恶作剧都不曾打骂.“我”为让你认识到法律的重要,不舍得却只得打你.  3.良苦用

孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者,你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者.当你童年,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望你有纯正的

作文网：为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面小编精心为同学们整理了,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助.有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一

没给问题怎么答呀?同一个阅读,题目也会不一样.

2你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好

因为作为我们小学生,作业太多了,哪有时间思考,把作业做完算不错的了

1．这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望.读完全文,你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人?答：是一个理想主义者,是一个踏实、懂得和珍惜感情、独立（不媚俗）的人.2．文章第①段“理想锻造你的气质”一

可怜天下父母心啊!